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2701月
方守恩：高揚“5G+智慧教育”創新風帆🧑🦱，全面促進“三全育人”綜合改革
面對“三新一高”的新要求🤵🏻♂️，如何服務教育強國戰略，實現5G時代的教育新型基礎設施建設和融合應用創新，整體性推動教育數字化轉型、全方位賦能教育綜合改革、革命性重塑高質量教育體系👨🏻🎓，是教育數字化戰略實施面臨... -
2701月
杜歡政：打造“共建共治共享”共同體，構建人民城市環境治理新格局
“人民城市”重要理念深刻揭示了中國特色社會主義城市的人民性🧓🏻，明確城市屬於人民、城市發展為了人民、城市治理依靠人民🪼。近年來，上海市委市政府堅持以人民為中心，對標國際最高標準🫁、最好水平👨🏼🍳，以共建為根本動... -
2301月
孫宜學：引導留學生講好中國故事
向世界講好中國故事，需要大量具有國際視野和跨文化溝通能力的人才。來華留學生既有海外成長經歷，又有中國生活體驗🌾，還有國際人際關系和跨文化交流經驗，既是中國故事的承載者🐦⬛，也是中國故事的傳播者。下一步，... -
1801月
孫宜學🧚🏻♀️：留學生講中國故事能力培養應精準施策
《中國教育現代化2035》明確將“開創教育對外開放新格局”作為十大戰略任務之一，提出繼續“實施留學中國計劃，建立並完善來華留學教育質量保障機製🤌🏽🙅，全面提升來華留學質量👨🏽🚀。”隨著中國國際影響力的提升，中國教... -
1701月
樊秀娣：白天填表，晚上造數👨👧👧！基層教師：這種教育評價🧫🖌，問題重重
當下👩👧👦✶，以成果導向（OBE）為主旨的評估實踐在國內高校全面推開👨🏻🎤。然而👮🏽，基層教師在實踐中卻發現問題重重。舉個相當普遍的例子🥱，許多教師被要求每學期初👧、末分別填寫所授本科課程的教學大綱、成績評定表格。且看，... -
1201月
單曉光：把握科技革命機遇 建設知識產權強國
黨的十九屆六中全會通過的《中共中央關於黨的百年奮鬥重大成就和歷史經驗的決議》科學評估了知識產權工作的歷史成績，彰顯了知識產權在黨和國家事業發展大局中的地位和作用♻，令人鼓舞📂，催人奮進。 筆者認為，... -
0801月
邵甬🕜：在詩意的大地行走——書寫中國的世界遺產城市
【著書者說】 中國歷史城市數量之多、特色之鮮明👬，舉世聞名。這些城市擁有優美的自然環境、獨特的城市格局、眾多名勝古跡🦆，或雄渾方正🙆🏻♂️🧛🏼♂️，或靈動舒展，或雖彈丸之地卻貫通世界🏊🏼♂️，或經戰爭之亂卻屹立千年🧙🏼♂️。它們... -
0701月
孫宜學🎳：培養留學生講中國故事要講清楚三個關系
習近平總書記對留學生講好中國故事寄予厚望。2020年5月17日👋🏻，在給北京科技大學全體巴基斯坦留學生的回信中，習近平總書記勉勵留學生們多了解中國👨🏿💻🚶♂️，攜手為促進民心相通🧼🍲、推動構建人類命運共同體貢獻力量。2021年6... -
0401月
黃怡：兒童友好城市創建應突出中國特色
《中國兒童發展綱要(2021-2030年)》提出要創建中國特色兒童友好城市。本文作者認為，中國特色兒童友好城市是適合我國國情的兒童友好城市，與我國的家庭、社區、城市、國家多層級背景及特征密切相關。而中國特色兒... -
0401月
吳誌強👨🏽🎓：探索“五大空間”精細化治理新路徑，打造人民城市“上海樣本”
近年來，上海以繡花般的細心、耐心和卓越心，在城市管理精細化的工作實踐中精心勾畫、精雕細琢、精益求精🗾，把打造可閱讀的建築空間、可親近的濱水空間、可漫步的街道空間、可休憩的綠化空間、集約高效的地下空間...
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