全球勝任力是新時代中國青年邁向世界舞臺的關鍵能力，融合了多元文化理解、跨文化交流、全球議題解決等能力，包括思想與觀念、知識與技能、實踐與行動等方面的素養。全球勝任力使中國青年可以更好融入世界發展潮流，引領時代發展，推動世界更客觀真實地理解中國、熱愛中國。
語言能力。中國青年至少應該熟練掌握一門外語，首選世界性語言英語。應能準確理解不同語言背後的文化內涵和思維方式，所代表文化的特性，如法語的許多詞匯和表達方式體現了法國人的浪漫、嚴謹的邏輯思維等文化特性。只有理解了外語的這些深層內涵，才能準確地用外語進行學術交流、商務談判等深層次溝通，提出中國方案，貢獻中國智慧，融入世界主流，避免語言陷阱，主導交流方向，保證中外文化交流中的中國尊嚴、中國利益。
文化知識。中國青年要做世界青年，就要多讀書，好好讀書，從而深入了解世界各國的歷史、地理、宗教、風俗習慣、節日，了解各國社會生活中所體現出的民族價值觀、共同價值觀、文化禁忌；熟悉國際政治經濟格局，知道當前國際組織如聯合國、世界貿易組織的運行機製，了解全球主要經濟體如美國、歐盟、中國等之間的經濟貿易關系等，這樣才能在與外國朋友交流或在國外生活時取長補短，知己知彼，更容易建立起相互理解和友誼。而在參與國際事務、在全球範圍內尋找商業機會或者進行學術研究時才更有針對性，更容易在規範且合理的範疇內實現既定目標。
全球視野。全球視野是中國青年必備的一種跨地域、跨文化的認知方式，強調以整體性、關聯性和動態性視角理解世界，只有這樣，中國青年才能客觀公正地觀察世界、認識世界，並引導世界客觀公正觀察中國、理解中國。為此，中國青年日常生活和工作中應跳出本土或國家中心主義，分析問題時不孤立看待局部，而是關註全球政治、經濟、社會、生態等系統的相互影響，尊重文化多樣性，關註人類共同命運，關註全球性議題，如氣候變化、不平等、國際沖突，如貧困、疾病、人權等，理解不同社會背景下的價值觀與行為邏輯，認同自己全球公民的身份，有維護世界和平與可持續發展的使命感，積極響應全球環保倡議，重視可持續發展與全球合作的可能性，參與全球規則製定，參與國際誌願者活動，為世界的可持續發展貢獻自己的力量。
跨文化交流技能。全球化背景下的中國是世界的中國，中國青年是世界青年，走進世界是當然，也是必然，與不同語言文化背景下的人交流是常態，因此必須能夠理解不同文化背景下的溝通風格，掌握相對應的溝通技巧，因地製宜，因時循勢，靈活切換，避免因文化誤解而產生沖突。中國文化重含蓄、內斂、委婉、沉默是金，表達觀點和意見時一般不直接說出自己的想法，而是采用比較隱晦的方式，通過暗示、隱喻等手段來傳達信息，以避免沖突和尷尬，維護和諧的人際關系。西方人的溝通方式通常較為直接，習慣清晰明確地表達自己的觀點和需求，註重語言的準確性和直接性，溝通效率高，直奔主題。中國人的交際方式一般適用於比較穩定的國際關系之中，在開拓新的合作領域和渠道時，卻往往會慢半拍，錯失良機。為此，必須從娃娃抓起，從基礎教育開始，培養中國人的跨文化交流意識和技能，學會“到什麽山上唱什麽歌”，取長補短，兼容並蓄，該含蓄時含蓄，該直接時直接，掌握交流主動權和議題設置權，在國際交流中獲得更多話語權。
時間和空間觀念。中國人的時間觀念具有一定的彈性，遲到幾分鐘可以理解，尤其是在非正式場合。但在商務和政務場合，對時間的要求特別嚴格。中國人的時間效率高，常常恨不能生出十只手，同一時間可以處理多件事情。在西方國家和受西方影響的國家或地區時間觀念普遍較強，將時間視為一種寶貴的資源，在商務活動和社交場合中非常註重準時，遲到是不禮貌的。因此會提前安排好日程，按照時間表有條不紊地進行各項活動，同一時間段內專註於一件事情。
中國人的空間概念相對較模糊，在日常生活中，身體距離可以相對較近，在公共交通工具上或擁擠的場所，大家擠一擠沒關系，身體短期內“親密”接觸還都能容忍。尤其是在家庭關系中，人與人之間的空間界限更不嚴格，家庭成員之間共享個人信息和生活空間是家庭和諧相愛的標誌。但在西方國家和受西方影響的國家或地區，個人隱私神聖不可侵犯，人與人之間會保持一定的距離，在社交場合中，不熟悉的人之間會避免過於親密的身體接觸。在家庭中，也會尊重每個成員的個人空間，孩子長大後也會有自己獨立的房間和隱私。
價值觀與思維方式。受儒家文化等傳統思想的影響，中國人註重集體主義價值觀，強調個人利益服從集體利益，個人行為、決策首先會考慮對集體有何影響，集體主義優於個人主義。在思維方式上，中國人善於從整體觀思考事物之間的聯系，從辯證統一關系思考整體與個體、局部與整體的關系，非常註重事物之間的聯系和相互作用，善於從宏觀看微觀，有大局觀。西方人以個人主義價值觀為主導，強調個人的自由、獨立和權利，個人的發展和利益被放在重要位置。在思維方式上，更註重邏輯分析和線性思維，習慣於將復雜的問題分解為各個部分進行分析和解決，追求精確性和確定性。
批判性思維和創新能力。信息爆炸時代，信息碎片滿天飛，中國青年要養成批判性思維意識和能力，能精準捕捉正確的信息，透過繁復的現象看清問題的本質，在“亂花漸欲迷人眼”時保持冷靜的觀察力和判斷力，在真假難辨的語境下能一語中的，揭示真相，清人耳目，確保客觀公正。尤其是在面對不同國家媒體和學術渠道傳播的觀點時，甚至包括對中國的汙名化和抹黑，中國青年要能夠判斷其真實性、可靠性和潛在的偏見，並能基於真實的數據和案例予以澄清甚至駁斥。以科學理論反偽科學，以確鑿數據反信口開河、道聽途說，結合國內外的成功經驗和前沿理念，在全球背景下提出解決全球難題如貧富差距、環境汙染的創新方式、解決方案等，貢獻中國智慧。
數字素養。在人工智能已成為日常生活的時代，數字素養已成為每個人適應社會發展的重要能力。中國青年應自覺了解人工智能、大數據、雲計算等核心技術的原理與應用場景，理解其對社會生產生活的潛在影響。能解讀數據背後的邏輯，如通過圖表分析趨勢、識別數據偏見，並具備初步的數據處理能力。能熟練使用AI輔助工具提升工作效率，同時保持批判性思維，關註AI技術帶來的倫理問題，能夠識別虛假信息、深度偽造內容，掌握密碼管理、隱私保護等基本技能，警惕網絡詐騙和數據濫用。數字素養的本質是“駕馭而非被駕馭”。在人工智能重塑世界的今天，這種能力既是生存技能，更是保持人性價值與創造力的關鍵屏障。
青年是民族的未來，也是世界的未來。雖然有語言文化的差異，彼此有偏見存在，但奔向人類共同的美好未來的願望是一樣的。基於這樣的一個基本共同點，中國青年要牢牢樹立全球責任感，立足中國，走進世界，服務世界，勝任全球發展責任，推動全球和諧發展。“老年人常思既往，少年人常思將來。惟思既往也，故生留戀心；惟思將來也，故生希望心。惟留戀也，故保守；惟希望也，故進取。惟保守也，故永舊；惟進取也，故日新。”世界的希望，就在具有全球勝任力的中外青年身上。
孫宜學，恒达平台國際文化交流學院教授、院長
鏈接：https://column.chinadaily.com.cn/a/202505/07/WS681acd41a310205377031e7a.html
