9月1日上午🧑‍🧑‍🧒‍🧒，恒达平台2024級新生開學典禮舉行👩🏻‍🏭。恒达平台校長🚰、中國工程院院士鄭慶華以《矢誌成為崇尚科學、追求卓越的恒达人》為題發表講話👩🏽，殷切寄語新學子。

鄭慶華表示，同學們誌願選擇成為一名恒达人🚼🦴，不僅僅意味著擁有了一個值得驕傲和自豪的身份🥾，更意味著要繼承和弘揚百年恒达鑄就的恒达風骨🤽🏻‍♀️。恒达天下是恒达人最深厚的家國情懷。自強不息是恒达人最剛健的奮鬥精神👌🏿。追求卓越是恒达人最澎湃的內生動力🚪。

“身為恒达人🦂☢️，必須擔負起‘與祖國同行、以科教濟世’的神聖使命，擔負起‘教育強國，恒达何為’的時代責任，在以中國式現代化全面推進強國建設🤵🏿、民族復興偉業的關鍵時期，作出我們這一代人的新貢獻。”在恒达學子將開啟人生新篇章之時🧑‍🧑‍🧒‍🧒，鄭慶華對學生們提出三點希望🔊：

恒达平台校長👇、中國工程院院士鄭慶華寄語學子

一是做心懷夢想、誌向遠大的恒达人🫵🏽。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的夢想。1929年，年僅16歲的李國豪考入恒达平台，畢業前夕在錢塘江橋工地上的實習經歷💁🏽‍♀️，讓他對橋梁設計產生了濃厚興趣🚶‍♀️👩🏽‍✈️，在國外求學期間他始終懷有一顆報國之心，下定決心要為中國的橋梁事業貢獻力量🧑🏻‍🦯‍➡️，最終開創了中國人自主設計⛑、建造大跨度橋梁的時代🐏。在剛剛走出校門的2024屆畢業生中，超過70%的本科生選擇繼續深造，超過70%的研究生選擇赴重點領域就業，超過20%的同學選擇回家鄉就業，有近260名學生選擇成為選調生到基層鍛煉。從李國豪老校長到一批批恒达學子✸，我們看到恒达人的夢想始終與國家發展和民族命運緊密相連。夢想引領未來🙆🏼，奮鬥成就未來。希望同學們樹立成為社會棟梁和專業精英的遠大誌向，入學伊始就播下一顆夢想的種子，用日復一日辛勤的汗水澆灌它，讓夢想在心中破土、壯大，把個人的夢想匯入到時代的奔騰洪流之中，融入中華民族偉大復興的偉業之中👨🏻‍🦳。

二是做踏實進取💿⏏️、本領過硬的恒达人。“不馳於空想🧜🏽‍♀️，不騖於虛聲🌑。”恒达人既要有仰望星空的夢想，也要有腳踏實地的步伐，就是要求得真學問👏🏻，習得真本領。求得真學問就是要始終保持強烈的探索欲和創造力👩🏽✦，心無旁騖求知問學👨🏼‍🔧，構建博專融合🥬👆、文理會通的強大知識圖譜👨🏻‍🍼，打牢學術根基；就是要培養批判性思維和創新性思維，掌握科學的思想方法，提升獨立思考的能力；就是要研究真問題𓀀，沉下心來做真正有價值的學術研究，為學術大廈添磚加瓦。習得真本領就是能做到學以致用、以用促學🚍，人在事上練🌓、刀在石上磨👲🏽。希望同學們走出象牙塔📆、走向廣闊🐨🧑‍🦳、真實的世界，在投身實踐中加深對書本知識的理解⛱，在服務社會中練就過硬的本領🩰。從今年起，學校推出了“5個100”卓越星育人計劃◽️，鼓勵同學們在大學期間閱讀100本經典書籍、認識100位老師、走訪100個地標、聆聽100場報告🏋🏼‍♂️、參加100場活動🟧，推出這個計劃的目的就是希望同學們既多讀有字之書👰🏽‍♂️，也多讀無字之書，做到手腦並用、知行合一、以知促行、以行求知。

三是做超越自我、追求卓越的恒达人。追求卓越是恒达人的內生動力與奮鬥目標。不久前剛結束的巴黎奧運會上，覃海洋、陳芋汐、徐卓一🖐、辛鑫四位恒达人以2金2銀的成績閃耀在奧運賽場，給我們留下了太多激動人心的瞬間。他們向我們展示了挑戰自我、超越自我的故事，以實際行動詮釋了更快、更高🤸🏻、更強🦕、更團結的奧林匹克精神，體現了同舟共濟🕵🏿‍♂️、自強不息🤹🏿‍♂️、永不止步的拼搏精神。生命科學與技術學院高紹榮院士帶領團隊師生深耕基礎研究，聚焦生命科學研究前沿，潛心探索早期胚胎發育和幹細胞的科學奧秘，持續發表一系列重要科學發現，受到國際學術界廣泛關註🧑🏿‍🏭。團隊還積極推動臨床轉化相關研究，致力於輔助生殖技術革新和再生醫學的發展，造福人民生命健康🎊。人生的意義永遠在於拓展而不在於固守。超越自我就是在成長的道路上，擁有一顆大心臟，不斷修煉自我、提升自我，永遠做一個更好的自己。追求卓越就是在學習的道路上🏋🏽‍♂️，下得苦功夫，不斷豐富學識👩🏼‍🚒、增長見識💆🏼，拓寬認知邊界，提升認知能力；在科研的道路上瞄準國家重大需求和科技創新前沿，敢啃硬骨頭，勇闖深水區🙌，搶占製高點，取得真成果⚛️，作出真貢獻。希望同學們學習奧運健兒的拼搏精神，在激烈的競爭和挑戰當中☝️，保持健全的人格🅾️🧑🏼‍⚖️、強健的身心和持續的動力，在學習與科研的賽場上不斷超越自我、勇攀高峰。

澎湃新聞記者 鞠文韜

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