華南師範大學心理學系2002級學生近日對廣州地區大學生的課外閱讀情況進行了一次問卷調查🧔🏿。通過隨機調查十多所高校的300多位各年級學生後發現👩🏻‍🏫，大學生課外閱讀偏重於容易接受、所需時間短的“快餐文化”；27%的人表示🤸🏽‍♂️，從不閱讀以“性”為主題的書籍。

課外閱讀偏重“快餐文化”

關於課外閱讀的目的🍆，有38%的學生是為了拓寬知識面。另外🚴🏽，選擇休閑娛樂、修身養性、增長專業知識的學生各占24%、19%、16%。

大學生在購買課外書時🚵🏽‍♀️，考慮的因素依次為興趣（34％）、實用（30％）🧖、價格（15％）、收藏價值（9％）、作者（7％）和流行（5％）。

學生在對閱讀材料的選擇上，偏重於“快餐文化”⚙️，大多數學生都希望花最少的時間和精力來追求盡可能顯著的效果👱🏿‍♀️。如果按學生的歡迎程度把各種閱讀類型排序，依次是報紙（99%）🦹🏻、雜誌（95%）、漫畫（84%）🙋🏽‍♀️、小說（76%）、詩歌和散文（64%）。

本科生閱讀面比專科生廣

本、專科的學生在閱讀的雜誌廣度上有較大的差距🚣🏿。在所抽查的樣本中，本科學生閱讀的雜誌有120份🛀🏽，專科學生閱讀的有70份。

在對小說類型的選擇上🏄🏼‍♂️，27%的同學選擇了名著。男生閱讀哲理性的散文和詩歌比女生多，而女生閱讀抒情題材的較男生多🤱🏻🛹。被調查者還提供了每人最喜歡的三位作家，魯迅先生依然享有最崇高的地位🚗。

過半學生讀過“性”書籍

調查還涉及了另一個較為敏感的問題🍩：大學生在課外是否閱讀過以性為主題的書籍🟩？

對此，58%的被調查者回答是肯定的，15%的大學生拒絕回答。看這類書籍的大學生中，男生多於女生，本科生多於專科生🖐🏻；男生有50%，女生只有37.7%👷🏻‍♂️；本科生有43.8%✊🏼，專科生只有31.2%🚶🏻‍♂️。在作肯定回答的同學中👠，86%說是因為需要增加這方面的知識。

學生們反映，從學校和家庭獲得的性知識很有限，但了解這方面的知識又十分必要，所以通過課外閱讀來獲得。

《羊城晚報》（7月8日）