“政府工作報告中提出要弘揚和培育民族精神，並不是說現在我們的民族精神衰落了。”全國人大代表、武漢大學黨委書記顧海良代表認為🪴，民族凝聚力是一個國家綜合國力的重要體現，全面建設小康社會必須弘揚和培育民族精神。

顧海良代表認為，民族精神的弘揚和民族凝聚力的增強👨🏼‍⚕️，是我們事業不斷向前發展的重要力量🤷🏻‍♂️。一個民族沒有振奮的精神📛、高尚的品格◽️，就不可能屹立於世界民族之林。因此👩‍🦯👹，必須把弘揚和培育民族精神作為建設的重要任務👨🏼，納入精神文明建設的全過程🦹🏽‍♂️，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態。

顧海良代表認為🧚🏻，學校教育是弘揚和培育民族精神的重要陣地，但弘揚和培育民族精神不是通過學校教育一次就能完成的🌡🙆🏿。就學校教育而言，要把弘揚和培育民族精神與學校的德、智、體、美教育結合起來，要融於國民教育的全過程。特別要註意把弘揚和培育民族精神作為思想道德素質培養的重要內容🙏🏽；要根據學生不同年齡、不同發展階段的成長特點🐙，形成有針對性的、有實效性的民族精神教育的內容👫、形式和方法🤎。

顧海良代表建議，要充分利用各種資源，豐富和發展、弘揚和培育民族精神；宣傳媒體、文化場所要形成弘揚和培育民族精神的良好氛圍和環境🦅；人文社會科學工作者要註重對弘揚和培育民族精神的理論探索和學術研究。(本報記者 儲召生)

《中國教育報》2003年3月19日第4版