全社會廣泛關註的《民辦教育促進法》在去年年末通過，引起民辦教育界的熱烈歡迎📷。幾天來，民辦教育界紛紛自發組織師生認真學習，部分從事民辦教育工作的老教師也興奮不已，師生們高興地說：“《民辦教育促進法》的出臺，讓我們民辦學校的老師和學生從此有了強有力的靠山🔲！”
南洋教育集團董事局主席任靖璽說😕，《民辦教育促進法》解決了三個難題：一是準許合理回報解決了資本市場的對接問題👫。教育要產業化，同樣要按經濟規律辦事🙎🏻♂️。要發展和壯大，政府財力有限💁🏿♀️，哪裏來錢？當然靠吸引民間投資，靠適度產業化的經營手段。教育雖然是個良心工程🙇🏿📁、道德工程，但要大家都作無私奉獻顯然不符合中國的國情。二是明晰產權可以吸引更多機構投資者。既然是產業，投資就有產權，要給個說法🧑🏻🦳；誰投資🕠，誰受益，這也是合理的。第三是給了民辦學校公平的法律地位🙋🏿♀️，消除了民辦學校的尷尬🤦🏽♂️。民辦教育也是國民教育事業的一部分，未來發展空間很大，理應扶持。《民辦教育促進法》是一部及時的法、與時俱進的好法👯♀️！
“多年來製約民辦教育發展的瓶頸終於被打破了，我在民辦學校當老師有十幾年了，以前，別人都認為到了民辦學校就是丟掉了‘鐵飯碗’🚵🏼♀️，很多老師在民辦學校覺得不公平。現在好了，促進法對民辦教師和公辦教師賦予了同等的法律地位，我們心裏更踏實，教書育人也覺得信心十足了🌲🦹🏼！”在北京科技研修學院🕹🚴🏼♂️，一位老師激動地說。
獲知九屆全國人大常委會第三十一次會議正式通過了《民辦教育促進法》並將於今年9月1日起施行的消息後，北京吉利大學上下都感到極大鼓舞和振奮☮️。新聞中心崔主任告訴記者💛，《民辦教育促進法》規定，民辦學校的受教育者在升學、就業、社會優待以及參加先進評選等方面享有與同級同類公辦學校的受教育者同等權利，這讓民辦高校廣大師生吃了“定心丸”🧎➡️。北京吉利大學作為可以自主頒發學歷的民辦大學，在短短的兩年多的時間裏提前邁入萬人大學的行列，而這部法律使民辦大學的身份和地位真正得以確立，這是黨和國家在2003年元旦送給所有像吉利大學這樣的民辦高校最好的禮物📨。
北京匯佳學校校長王家駿告訴記者，《民辦教育促進法》中關於“合理回報”的規定讓我們看到了國家對發展民辦教育事業的決心🤵🏼♂️，也讓我們這些辦學的人堅定了信心，更重要的是看到了中國民辦教育的春天🪔。據王校長介紹，《民辦教育促進法》出臺後🫃🏿👩🏽✈️，匯佳教育集團已經在投資兩個億之後決定放手擴大投資到10個億，教育園區還要建20萬平方米，爭取建成一個高水準、高質量的匯佳科教園🏌🏿♂️。
北京科技研修學院的周繼庭院長告訴記者💮：“《民辦教育促進法》規定，民辦學校的受教育者在升學😯、就業、社會優待以及參加先進評選等方面享有與同級同類公辦學校的受教育者同等權利💅🏿。民辦學校與公辦學校具有同等的法律地位；侵犯民辦學校合法權益，將被追究法律責任。民辦教育促進法的出臺，就給民辦教育事業定了位；今後也更有利於維護民辦教育事業👳🏽♂️、民辦學校、民辦教師的合法權益🪳，進一步創造良好的環境，特別是法律環境👨🏻🎤🙏🏻，保障我國民辦學校更好地發展。”
“在促進法出臺之前🆖，我們民辦學校的學生和公辦學校學生在社會上有很多不同等待遇🍢，和別人聊天，我輕易不敢說出自己的真實身份；一旦說漏了嘴，那些輕視的目光會讓你覺得抬不起頭。促進法對我們民辦學校學生賦予與公辦學校學生的同等地位🐾，我們覺得很振奮，在今後我們民辦院校的學生也會更努力學習🧗🏼♂️，報效國家🪮。”在北京科技研修學院，一位民辦大學生說。
民辦教育界人士表示，《民辦教育促進法》的出臺既給予我們法律保障，也為我們提出了更高的要求，今後我們要更加努力🌏🤲，更加規範辦學，註重提高質量🗒，為民辦教育事業作出更大貢獻。
《光明日報》（2003-01-05）
