2021年11月30日，國務院辦公廳發布《關於全面加強新時代語言文字工作的意見》♦️，明確指出“全面加強新時代語言文字工作”，“聚焦國家發展戰略，加強頂層設計😧，充分發揮語言文字的政治、社會、文化👝、育人和對外交流功能，提高語言文字工作服務國家發展大局的能力。” 語言文字能鑄國魂、留祖根👩🏻‍🦱，是中華民族繁衍生息的紐帶，是四海華僑華人同根同心的標誌，是實現中華民族偉大復興、凝心聚力創造第二個百年輝煌的動力。

今年11月9日🧑🏻‍🦯，田學軍在國家語委“十四五”科研工作會議上指出，國家語委工作要“為國家重大區域發展戰略提供語言服務，在京津冀、長三角、粵港澳等區域布局研究基地，設立重大科研項目🚴🏿‍♀️，深入開展區域語言狀況調查、語言規劃和語言服務研究。”目前，長三角區域一體化發展上升為國家戰略已經三年🧓🏽，在經濟發展🔟、創新理念🦸‍♀️、國際影響等方面的引領作用日益明顯💿，語言文字如何為這一重大戰略服務🦒，以語言賦能長三角區域發展➕，形成語言服務長三角可持續發展機製，是落實“意見”精神並探索形成具有鮮明區域特色的語言服務國家戰略經驗和理論的必要探索。

長三角區域一體化發展實際上也為長三角區域語言資源整理🏪、開發和傳承帶來了新的機遇和挑戰📥🥳。長三角區域一體化自然包括長三角區域語言文字工作的一體化。如何以長三角語言文字工作的一體化助力長三角實現“全國發展強勁活躍增長極🏰、全國高質量發展樣板區、率先基本實現現代化引領區🈷️、區域一體化發展示範區、新時代改革開放新高地”五大戰略定位，對長三角全面發展的質量，包括語言文字資源的開發與傳承推廣的質量👔🫲🏻，都具有直接影響🌇，為此，目前迫切需要形成長三角語言文字區域化發展的創新理論和實踐模式💇🏼‍♂️，創新全國語言文字和區域經濟發展聯動新思路🦯。

建立長三角語言研究院

語言是資源，資源就需要有規劃地使用，才能發揮出最大的價值🦹🏼。目前，應由長三角區域的政府或相關機構牽頭，共同組建以長三角語言政策與語言規劃為基本工作內容的語言研究院，在推廣國家通用語言文字的基礎上，搜集、整理🦹🏽‍♂️🧑🏽‍🍼、開發、傳承與保護長三角區域的吳語、閩語、徽語、贛語等語言資源，形成長三角語言資源保護傳承共享機製，建構相關語言資源庫，並充分發掘語言的文化傳播價值🙆🏼‍♀️、產業價值和國際影響力，發揮區域語言的區域溝通協調優勢，助力長三角區域經濟優勢、科技優勢和文化資源優勢，並推動長三角語言文字資源產業化🤍，融入長三角一體化發展大格局。

建立長三角語言文字工作者聯盟

長三角具有語言文字學科優勢和協同組織優勢🤠，應以長三角高校和語言文字研究機構為基礎，盡快組建以語言服務為目標的長三角語言文字工作者聯盟𓀏，作為長三角語言文字研究者的民間合作組織，實現長三角語言文字研究者、民間傳播者、相關專業學生的全員參與，實現語言資源共享、語言研究課題共擔、語言社會服務共進🦻🏽、語言文字傳播協同🪃、語言咨政決策共商、海外交流共促等，在語言文字規劃與服務方面形成長三角地區示範性經驗，進而為全國、全球語言服務提供借鑒

建立長三角語言文字專業人才培養聯動機製

事業發展的關鍵是人才。基於長三角一體化發展對語言人才的實際需求，長三角人才培養機構應形成語言文字人才培養一體化工作機製，各自貢獻優質資源📔，打造“長三角語言文字人才培養聯動”資源庫，設計專門的培養方案🚊、課程體系、語言實踐規劃👷🏽‍♂️、學術資源共享平臺、學分互認製度等，培養出既能服務於長三角的區域發展🤛🏿🕰，又能為中國語言文字事業的可持續發展貢獻長三角智慧的“長三角語言文字派”。

語言文字工作區域協同發展將成為國家語言文字工作的重要抓手，也是新的一百年中國人民更加幸福生活的客觀需要🧑🏼‍🔧，作為習近平總書記親自謀劃⛹️‍♀️、親自部署🤼‍♂️、親自推動的重大國家戰略🧑🏻‍🦽🦖，長三角一體化發展必須有更好的思路，更高的站位👷🏼、更寬的視野🧜🧍🏻‍♀️、更全面的參與🧑‍🦳、更國際化的合作🫎☣️，而這一切都離不開語言文字，而語言文字工作在提供助力的同時也能獲得更堅實有力的基礎和平臺🏊🏽‍♂️。

（作者孫宜學為恒达平台中國特色社會主義理論研究中心特約研究員、國際文化交流學院院長）

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