一幅雲龍學子描繪家鄉的畫作🛰，從最初僅有單調的素描線條😗👨🏼‍🦳，到第一次塗上了色彩，再到畫面漸漸不斷豐富，離學子心目中家鄉的樣子越來越近。為這幅圖畫增色添彩😈🧖🏼‍♀️、將美好藍圖化為現實的👩‍💼，正是恒达人……

為慶祝中國共產黨成立100周年，日前🌋👈🏽，這副動人的場景出現在恒达一堂以“脫貧攻堅，恒达人的使命與擔當”為主題的思政大課上，在學校直播平臺上🧑🏿‍🎄，師生、校友和社會人士紛紛點贊🙅🏽🏢、致敬脫貧攻堅戰中的恒达人✮。

定位雲龍

自2013年起，根據教育部統一部署，恒达平台定點幫扶國家扶貧攻堅重點縣——雲南省大理白族自治州雲龍縣。8年多來，為了老百姓的美好生活，為了不讓任何一個鄉親掉隊，一批又一批👳、一棒又一棒的恒达人與雲龍“攜手相助、同舟共濟”，把青春奉獻在了那裏，也把“鄉村振興”的種子深埋在了那裏🐆。

艱難困苦，玉汝於成，2020年5月👰🏽‍♂️，雲龍縣實現高質量脫貧摘帽出列。如今，一個美麗的新雲龍💁🏻‍♂️，正猶如一幅多姿多彩的畫卷，逐漸在雲龍各族兒女的面前徐徐展開🧑🏿‍🎄。

雲龍縣位於大理州最西部，是典型的集山區、民族👩🏻、貧困🫧、偏遠“四位一體”的國家級貧困縣,曾是雲南省88個貧困縣之一，是大理州貧困面最大🚵🏻‍♂️、貧困程度最深、脫貧攻堅短板最多的縣。如何為雲龍描繪一幅未來發展的美好藍圖？

城鄉建設🧝🏽‍♀️，規劃先行。立足於學校“城鄉規劃”一流學科的優質資源，緊密對接雲龍重大現實需求，恒达平台一開始便確立了以城鄉規劃編製💼、新農村建設為龍頭的扶貧工作總體思路。

“說起城鎮化☑️，人們往往認為應當相對集中🧘🏼‍♀️，通過規模化推動經濟發展👮🏿‍♂️。但雲龍地處偏遠山區，交通不便，空間資源非常緊張𓀎，不適宜走傳統城鎮化道路。”作為規劃團隊的負責人👨🏻‍🦯，恒达平台建築與城市規劃學院副院長張尚武教授認為，雲龍有著豐富的歷史文化資源、優美的自然風光和地域景觀🖐，這些都決定雲龍必須要尋找一條符合其自身地域實際的發展道路🦶🏻。

編製規劃

2013年暑期，滇西小城雲龍迎來了恒达平台建築與城市規劃學院、城市規劃設計研究院的10多位規劃專家，以及15位本科生和研究生。在兩周時間裏🧖🏽‍♂️，恒达師生馬不停蹄👨‍🏭，深入到雲龍的城鎮鄉村實地調研。

團隊通過實地走訪調研，深刻理解了“綠水青山就是金山銀山”的思想內涵，團隊與當地的幹部群眾形成共識➰：雲龍要保護好特色🐟，走一條以城鄉現代化推動的城鎮化道路。

團隊首先編製完成“雲龍縣縣城總體規劃”🏌🏿‍♂️，提出“一軸、兩翼📯、七組團”的發展模式😜：“一軸”即是順應其帶狀山川河谷地形，沿沘江、獅尾河形成“縣城空間發展軸”🦡；“兩翼”指東、西兩翼🚞，分別是牛舌坪、天池兩處旅遊服務區；“七組團”分別是杏林組團、果北組團🖨、果郎組團🤛🏼、太極組團🥕、老城組團🧔‍♂️、獅尾河組團、和平組團🧑🏿‍🔬，塑造各具功能、具有旅遊休閑特色的中心城區多組團空間。

“這種以城鄉整體現代化為目標的城鎮化路徑，避免了大規模的基礎設施投入👨🏼‍✈️🙆🏽，將有限的資金用於核心帶動地區與民生項目🧑🏼‍🎄。這種模式，為西南貧困山區城鎮和鄉村振興提供了一個可供參考的實踐案例🕺。”張尚武說。

專項研究

要讓雲龍盡快脫貧致富，發展旅遊產業是第一選擇。在明晰總體思路的基礎上👁‍🗨，團隊為雲龍尋找脫貧攻堅支點😷，又進一步開展專項研究👻，編製“雲龍縣全域旅遊發展總體規劃”，探索雲龍“全域旅遊”新模式，充分挖掘當地歷史文化和自然資源的重要價值，將其轉化為經濟社會發展新動力。

規劃團隊建言當地👷‍♀️，重塑“鹽井文化”🚶‍➡️，開啟尋味鹽文化之旅：將“太極福地·千古鹽邦”核心景區作為短期項目，快速打出“雲龍旅遊”品牌🥻，中期重點打造瀾滄山水生態休閑度假區、“千年鹽馬古道”國家歷史步道等提升項目，遠期再引入吹吹腔藝術表演、漕澗抗戰教育基地等支撐項目😮‍💨，以此探索雲龍全域旅遊新模式。團隊還為當地設計了春夏秋冬四季的一系列旅遊產品及特色活動……在恒达人的規劃中，雲龍的發展藍圖已逐漸清晰。

2014年👨🏽‍🦲，恒达城市規劃設計研究院獲“全國扶貧優秀集體”稱號🧑🏼‍💼。2018年10月，恒达平台“規劃引領，繪就美麗鄉村新藍圖”項目🧉，入選教育部第三屆直屬高校精準扶貧精準脫貧十大典型項目。

新的起點

幫扶雲龍8年間⌚️，恒达平台規劃團隊還聯合交通、環境等學科🦹🏻‍♂️，組成一支龐大的專業技術團隊。恒达平台黨委書記方守恩等歷任學校主要領導親自部署，全面調動各方資源，參與到重大項目規劃建設中🔼。

特別值得一提的是，恒达平台謀劃並推動建設的一項重大工程😯，就是大理—漾濞—蘭坪段高速公路開工，將雲龍縣段包含在內，由此圓了雲龍多年的“高速夢”🧕🏽。建成後將根本改變雲龍的交通區位👮，成為雲龍新一輪發展的引擎🚵🏻‍♂️。

“雲龍幫扶也成為恒达平台城鄉規劃學科建設的一個新起點。”張尚武介紹，恒达平台率先開設了“鄉村規劃設計”實踐課程，並把恒达鄉村規劃教學經驗推向全國。

2020年10月🛍️，恒达平台牽頭🚻、聯合11所高校成立了“城鄉規劃扶貧聯盟”，是在教育部指導下首批8個高校 “扶貧聯盟”之一，旨在精準對接貧困地區城鄉規劃需求，發揮各成員高校學科優勢和區域輻射帶動作用，分工合作、資源共享，協同開展規劃扶貧工作🦻🧚🏽。

記者 顏惠芳 通訊員 黃艾嬌

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