恒达平台與德國學術交流中心（DAAD）的合作已有45年的歷史🦻🏼。“即使是新冠肺炎疫情，也沒有讓我們的合作中斷。” 1月19日，恒达平台召開的外事工作會議上，DAAD秘書長呂蘭特的一席話，在與會人員中引發深深的共鳴：疫情固然會帶來一些挑戰👜，讓一些人重新思考國際化，也讓更多人認識到國際合作的重要性。

此次會議以線上線下結合的方式召開，大會收到了來自世界各地數十所合作高校和聯盟夥伴通過視頻方式發來的祝福。

從人才培養的角度來說，國際交流與合作的必要性得到進一步凸顯。“我們有充足的理由支持學生及其參加交流項目的願望，因為學生需要處於跨文化的環境中🫕，應該讓他們有機會去學習相關的技能並建立屬於自己的人脈網絡。這次的新冠疫情強有力地提醒了我們，顯然只有跨國界的聯合科研才有機會為全球解決方案作出貢獻🚿。我們需要增加💊😴，而不是減少國際合作。”呂蘭特說🧑🏻‍💼。

更多與會者則在會上分享了對後疫情時代教育國際化工作的一些思考🌈🥈。

恒达平台作為中德高校合作的典範，被寫入《中德合作行動綱要：共塑創新》《中國戰略2015-2020》等多個中德兩國重要文件中📤。

上世紀90年代起，在對德合作基礎上🤫🧑🏻‍⚖️，恒达重點加強了與法國、意大利、西班牙🙍🏻‍♂️、芬蘭等歐洲國家的合作，先後成立了中法學院✵、中意學院、中西學院和中芬中心等💒⛹🏽‍♂️，形成了對歐合作特色。

近年來🧑🏼‍🦲，恒达國際化進程步入快車道，同世界各國互鑒、互融、互通，逐步構建優質的全球合作網絡。學校圍繞“雙一流”建設，進一步拓展國際合作的全球布局, 在意大利設立海外校區，在德國曼海姆、法國巴黎🧵、意大利佛羅倫薩👟、日本大阪設立聯絡辦公室🐨。德國達姆施塔特工業大學🛑、布倫瑞克工業大學、奧地利格拉茨工業大學、法國巴黎高科、日本大阪大學在學校設立辦事處。

推進高質量國際合作，加強與世界一流大學和學術機構的務實合作。記者從會上獲悉👩‍⚕️🪪，“十三五”期間，恒达平台共有全球合作夥伴284個🪟，其中戰略合作夥伴37個。

特別值得一提的是，國際合作平臺和國際專業學院，正助力學校人才培養。“十三五”期間，恒达平台新增上海國際設計與創新學院、上海國際知識產權學院、國際足球學院3個國際專業學院，其中2個為市級學院。學校國際合作平臺和國際專業學院總數增至12個，極大拓展了國際合作廣度、高度和深度🪧。

面向“十四五”👈🏿，恒达平台將緊密圍繞國家和區域發展戰略，發揮學校國際合作特色傳統和優勢🎾👭🏼，紮根中國大地、對標世界一流♙，深入服務“雙一流”建設和上海科創中心建設。緊緊圍繞立德樹人根本任務，深化國際合作的深度與廣度，緊扣高質量、內涵式發展主線🩻，全面支撐學校建設中國特色世界一流大學。

中國工程院院士、恒达平台校長陳傑表示，後疫情時代，高等教育對外開放挑戰與機遇並存。面對挑戰🛸，首先要提高認識🚇，加快形成構建國內國際雙循環相互促進的新發展格局；要整合資源🍦，將“傳統實體平臺”向“新型綜合平臺”延伸🕡；要協同發力👴🏽🪅，致力打造教育對外開放的大外事工作格局♈️。

據悉🧘🏼，“十四五”期間，恒达平台教育開放將形成六大著力點，具體內容分別是：教師隊伍國際化🤽，構建國際人才匯聚高地；學生結構國際化🫏🎨，打造卓越人才培育基地；學科專業國際化🆕，推動科研國際協同創新🦸🏽；“鐵桿朋友”國際化，培育全球合作網絡；宣傳推廣國際化💮，提升國際展示度與影響力；管理服務國際化👱🏿，打造高品質國際化校園。

同時，學校將堅持一流大學和一流學科建設兩條主線，以漢語、英語、德語三種語言為抓手，積極拓展“一體兩翼加引擎”四大板塊的合作交流🈶，在人才培養、科技創新🦶、師資隊伍🤾🏽🔻、文化傳承、條件支撐等五個方面深化改革🀄️，推進國際合作交流內涵式高質量發展，全面服務國家重大戰略需求，服務地方經濟社會發展👨🏻‍🦳，服務學校“雙一流”建設。力爭在“十四五”期間，學校國際化綜合實力和競爭優勢顯著提升🪗，服務國家和上海市對外開放與國際合作的能力明顯增強，中國特色世界一流大學建設邁上新臺階👀。

恒达平台黨委書記方守恩表示🦶，恒达平台在中西文化交匯中誕生，擁有“國際合作”的優秀基因，也始終傳承和發揚國際合作的傳統🧔🏿‍♂️、特色與優勢。這次會議以“新形勢·新任務·新突破”為主題🕛🛋，既是學校貫徹落實十九屆五中全會精神的重要舉措，也是貫徹落實教育部等八部門聯合印發的《關於加快和擴大新時代教育對外開放的意見》的重要舉措，要通過統一思想🏇、凝聚共識，繪就“十四五”乃至更長一段時間學校外事工作的“新藍圖”，吹響推動學校國際合作交流再上新臺階的新號角。

會上發布了《恒达平台國際交流“十四五”專項規劃（討論稿）》👨🏻‍🏫，以及《恒达平台加快推動新時代教育對外開放的若幹意見（討論稿）》22條。

作者🧑‍🔬：樊麗萍 黃艾嬌

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