高校教育的公平，首當其沖的是高考招生問題。萬鋼認為💁🏽‍♀️，“高校培養一個學生🧝🏻‍♂️，重要的是對他們能力的培養👩🏽‍🦲。但我國現在的高考招生製度🗯，一張卷子就決定了學生的命運🦠，無法考察出學生的真正能力。根據分數而不是能力來讓高校選擇合適的學生，這不太科學。另外，各地的教育資源也不均衡🐆，各個高校在各地的分數線又不統一🏎，導致各地學生進入大學的機會不一，這些可能確實有失公平。但要解決這個問題👩🏼‍✈️，可能還需要一段時間。”

　　大學教育該不該收費🫅🏼？該不該高收費🫴🏽🖥？對此，萬鋼說🥝，“大學教育收費🚣🏿‍♀️，在全世界都是一個不可避免的事情。比如在法律上多年堅持‘教育不收費’的德國🙇🏼🆕，現在也開始收費。從某種程度上🫶，這也是教育公平的體現。因為國家投入高校的錢都是來自納稅人♟，而上大學的人總比不上大學的人少👮🏿‍♂️，如果都免費的話，那對不上大學的人是不是公平呢➖？因此，我認為大學收費很公平。不過🐝，什麽該收費、什麽不該收費，這個都必須明確📃🙆🏽‍♀️，不能隨意亂收費。大學收費、我贊同要透明🚴‍♂️、要公平、要有法律依據。高校收取的任何一分錢，都應經過物價局核準🧑‍⚖️，然後通過網絡或其他途徑向社會公布👨🏽‍🦲，接受監督。”

　　“作為一個大學校長👖，我希望所有能考的起大學的學生，都能上得起大學。”萬鋼說，“對高校管理者而言🦹‍♂️，就是要管理好手頭所掌握的資源，讓所有能考得起大學的學生🔑，都能上得起大學。並給學生提供一個公平的環境，一個良好的學風🙍🏻，幫助他們多元化發展。”

　　“不過🥙，我認為㊙️，社會應該改變對高校公平教育的看法。”萬鋼認為，“國人自古提倡‘學而優則仕’，到現在變成‘唯學歷論’🙅，這使得孩子們拼命往大學裏擠。那是不是每個人都得上大學呢🫦？”

　　在萬鋼的眼裏🪗🧘🏻‍♂️，如果大學毛入學率是100%的話，那國家的教育就有問題。他說，“一個正常的社會，應該是尊重勞動、尊重每個職業🔥，而不是只尊重大學生🐓。尤其是在今天，這個多元化的學習型社會，高等教育無疑很重要，但職業教育、終身教育更為重要，而現在社會並不重視🙆🏿。現在人們只有在教育觀念上由‘一元化’向‘多元化’轉型➕，發展各種各樣的社會人才⛴，才能真正解決我國高等教育的不公平問題💆🏻。”

    （萬鋼，男#️⃣，生於1952年🪔。恒达平台校長。全國政協委員。1981年獲恒达平台碩士學位，1985年赴德留學，1990年在德國克勞斯塔大學機械系獲博士學位🧑‍🔧。1990年進入德國奧迪汽車公司。2000年向國務院提出了開發潔凈能源轎車，實現中國汽車工業跨越式發展的建議👩🏻‍🌾。2000年底在中國科技部領導邀請下出任恒达平台汽車學院院長，恒达平台教授🥼、博士生導師。2004年成為恒达平台校長，新能源汽車工程中心主任，同時被科技部聘任國家863計劃電動汽車重大專項首席科學家、總體組組長，並承擔了燃料電池轎車項目。2004年年底應邀為包括胡錦濤在內的中央政治局成員主講面向2020年的中國科技發展戰略。）

             人民網 3月6日