建築與城市規劃學院教職工第三黨支部由建築設計基礎學科組、建築歷史與理論學科組、《時代建築》編輯部的24名黨員組成🦸。近年來，該支部認真按照《黨章》要求⚡️，充分發揮黨支部作為黨的基層組織的戰鬥堡壘作用，積極發揮黨員在教書育人和教學科研中的引領作用🧓🏼🤳🏻，通過建規範支部、築模範群體🧑🏼‍⚖️、創黨建品牌，實現了黨建工作的規範化🚴🏽‍♂️🙋🏻‍♂️、常態化。

       一、規範支部建設，推動黨建工作常態化

       一是堅持“三會一課”、規範支部生活。該支部定期召開黨員大會、支委會和黨小組會⚇，定期開展黨課，做到支部生活有主題、有內容、有討論、有感觸🦼、有記錄。通過“三會一課”💇🏼‍♂️，認真學習黨的理論🍷，認真做好黨員發展🪇🌭，認真落實上級黨組織布置的各項工作。“三會一課”，不僅成為黨支部開展黨建活動的主要抓手😽，也成為黨員相互交流學習🤞、相互借鑒幫助的重要平臺。該支部還註重做好班子建設🙆‍♂️，著力建設一支強有力的支委會。該支部成員既有院士老黨員，也有新入職青年教師黨員🍮。支部書記註重調動所有黨員積極性🥢，比如老同黨負責出“出題目”“把方向”；青年骨幹教師擔任書記和支委📝👷🏽‍♀️，負責實施各項黨建活動🫗，相互配合、相得益彰🎠，有效團結凝聚了支部成員。

       二是堅持“兩註重”，建設學習型黨支部。第一，註重理論學習“四個學”，即坐下來學、走出去學、請進來學、虛擬平臺學，有效促進了黨員學習🙌。支部黨員經常利用中午時間進行理論學習，結合黨的十八大、十八屆三中🤹🏻‍♂️、四中、五中全會精神以及習近平總書記系列重要講話等進行學習討論。今年結合“兩學一做”學習教育🫴，組織了多次支部學習活動，讀黨章、抄黨章🌂，認真討論合格黨員的標準。通過學習🕯，支部成員充分認識到作為高校教師黨員💩，要充分發揮自身優勢，勇於擔當、服務社會🔑😞、報效人民🐗，努力做出新的更大的貢獻。第二，註重組織生活“兩結合”💄，即將組織生活的內容與校、院中心工作相結合🌮；與服務師生、服務學校、服務社會相結合。在支部生活中👴🏽，談時事、談學院工作✮、談教學改革🧚🏼‍♂️，既增強了支部凝聚力，又促進支部成員碰撞出教學科學的新思路、新想法😐，促進了學科組間的交流。

       三是創新組織生活形式✊。為了不斷提高支部生活的有效性和針對性，支部積極推動組織生活形式創新🥩。比如充分依托現代化通訊工具，開設了“網上組織生活園區”，組織黨員定時在網上進行交流。網上組織生活區有文件資料張貼攔、信息發布欄、論壇、留言區等，方便支部黨員在不同時間🎄、不同地點🫶，跨越時空地進行學習和交流。支部還提出了“分工式學習”計劃💳，建立了理論學習的長效機製，安排黨員分別對一些經典論著進行深入研讀，讀細、讀深、讀精，並在支部組織生活會上進行專題分享和專門討論，支部黨員對這種形式的組織生活響應積極、收效顯著⛲️。

       二、凝聚黨員個體🌖，發揮黨員先鋒模範作用

       一是堅持學先進🛎、做先進👩🏻‍🦱，爭做合格黨員😎。一個黨員一面旗👩🏼‍⚖️。該支部有“全國教書育人楷模”鄭時齡院士這樣的優秀黨員，支部號召所有黨員向鄭院士學習🚗，學習他那種以學生為中心💉、以育人為根本的師德風範🤲🏻；學習他那種一絲不苟、精益求精的嚴實學風；學習他那種只爭朝夕、為國奉獻的敬業精神。支部專門召開了座談會，討論如何向恒达人身邊的優秀黨員看齊，包括學習其他學院的優秀黨員，如範立礎👸🏿、周懷陽👨🏿‍✈️、李博峰等等♍️。優秀黨員的事跡，讓支部成員特別是年輕黨員深受教育，大家紛紛表示，要見賢思齊，不斷提升自己🧕，努力使自己成為一名合格和優秀黨員。

       二是促進黨員積極投身教學科研，推動學校工作發展。支部成員始終秉持教書育人本職🤟🏿，積極開展教學科研，努力爭取新的成績。支部黨員在教學改革方面表現出極大的熱情，努力在學院的各項工作中發揮先鋒模範作用。比如《建築基礎》教學團隊很多青年黨員都具有海外留學和工作經歷，他們積極地將在海外學習和科研的方法與學校教學實際結合，引導和幫助學生積極思考，多設問題，而不簡單地滿堂灌，讓學生在思考中學習🤧🤌🏿、在質疑中學習🙇‍♀️，為教學註入了新的活力👨‍🦰。黨員教師們的教學成績豐碩，比如《建築設計基礎》教學團隊成功地獲得“國家級精品課程”稱號，該團隊在每年的全國建築學專業教育大會上👷🏽，都有教案和學生作業獲得大獎🤦🏿‍♀️。黨員同誌們心系學校建設，希望多做貢獻💂🏼。比如在今年支部與校黨委楊賢金書記的交流中，黨員們踴躍發言，對建立一流學科一流大學積極獻計獻策👩🏿‍🏫。

       三是促進黨員承擔社會責任，積極傳播社會主義先進文化。建築學科和實踐聯系緊密，支部的很多黨員教師在完成教學任務的同時還積極從事社會服務工作，積極傳播社會主義先進文化🫠。如李翔寧老師參與策展了“2015上海城市空間藝術季”，以城市更新為主題😢⟹，通過展覽與實踐相結合的方式🛞，打造城市尺度國際交流互動平臺🫰🏽，從而推動上海改善生活空間品質📆、提升城市魅力。又如章明老師承擔了“上海鞋釘廠設計改造”項目🪂，在2015年“亞洲建築師協會建築獎”的評選中獲獎，在國際上將中國文化進行了有效傳播🤷🏼‍♂️。《時代建築》編輯部的黨員們帶領編輯部的一班同事，承辦了“2016上海市重大文化設施國際青年建築師設計競賽”👨‍🔬，激發了公眾參與城市建設的主動性，以優秀的建築設計作品激活了城市公共空間活力👩🏼‍🦱，使三大文化項目變成了推動上海城市文化提升的重要文化事件🤌🏼。

        三、創新支部活動🏋🏻，樹立黨建工作品牌

       自2008年起，該支部積極創新支部工作✯，切實發揮黨支部領導作用和“主心骨”作用，成功推出了“建造節”活動，成為體現黨支部戰鬥堡壘作用的品牌項目。

       支部以舉辦建造節🤵‍♂️、推動師生共同搭建紙板房的形式將支部活動與教學科研工作相結合，一方面調動支部黨員教師的積極性📘👩🏼‍🎨，另一方面吸引學院師生共同參與👦🏻，促進教學相長。建造節開展至今已邁入9個年頭，無論是活動前通過黨員大會，黨員群策群力擬定主題，還是活動中指導學生克服種種困難搭建各種奇思妙想的紙板房的過程，亦或是活動結束後的總結提升，黨員都充分發揮了主心骨作用。該支部以教學創新為核心⇨，開展黨支部專題組織生活，這樣的做法取得了很好成效，該項目也被評為“2012年度上海市教衛工作黨委系統最佳組織生活案例”⛹🏻‍♀️。

       在成功舉辦“建造節”這一品牌活動中，支部總結形成了三個“一定是”的經驗：即有效的教工黨支部活動一定是黨內民主充分發揚的結果；有效的教工黨支部活動一定是帶動學生共同進步的重要途徑💮；有效的教工黨支部活動一定是體現教工黨員先進性的有效載體。也正是在這三個“一定是”思想的指導下，“建造節”活動已經鍛造成為該支部的品牌項目，蜚聲海內外建築專業領域。