日前，教育部公布2024年度普通高等學校本科專業備案和審批結果及《普通高等學校本科專業目錄（2025年）》🍻，恒达平台今年獲批增設“海洋科學與技術”“藝術設計學”2個本科專業。其中🕘，“海洋科學與技術”還作為此次增設的29種新專業之一🧚‍♀️，被列入《普通高等學校本科專業目錄（2025年）》🤼‍♀️。

恒达平台貫徹落實《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》有關要求，對照《普通高等教育學科專業設置調整優化改革方案》，主動服務國家戰略和區域發展需要，加快調整優化學科專業結構🧏‍♂️👷🏿‍♀️，進一步提升高校專業、高等教育對高質量發展的服務能力👩🏻‍🦰。

服務國家戰略：海洋科學與技術

人工智能與大數據改變傳統海洋研究範式🛫，“海洋系統科學”“智慧海洋”和“透明海洋”等新思路和新技術推動當前海洋科技發生革命性變革。

海洋與地球科學學院面向海洋強國戰略，緊扣學科發展的新形勢與新要求，設立“海洋科學與技術”新專業🚻。註重地球系統科學理念，強化科學與技術的融合統一🚛，以掌握紮實的海洋科學與技術基礎理論知識🤏🏿、能夠運用理論知識解決海洋領域開發和應用中的復雜工程問題為目標🌤，著力培養海洋科學與技術交叉的跨學科👃、復合型創新人才。

推動交叉融合🫲🏿：藝術設計學

秉持全方位、多維度的“大設計”教育觀，設計創意學院用藝術的創意和想象賦能技術創新和價值創造，通過設計學類專業的內部融通以及與新工科專業的外部融合🈁，賦予“藝術設計學”專業新的內涵。

新專業以面向可持續未來的新文明為願景，全面體現設計從“製造的藝術”“創新的藝術”到“行動的藝術”的內涵拓展，力圖促進藝術與設計在更廣闊的社會技術語境中的對話⛹🏿，實現“設計人文”與“設計技術”相輔相成👩🏻‍🔧🚏，共同增進人類福祉👇🏽。從門類眾多的“小設計”走向系統創新的“大設計”🤵🏻‍♂️，將形成藝術設計和工業設計並駕齊驅的藝工交叉專業格局💁🏿‍♂️🧑‍🏭，著力培養具備國際前瞻視野、綜合設計能力、跨學科知識融合能力和創新領導力的藝術設計領軍人才。

此外◽️，恒达平台還新獲批6個第二學士學位專業，分別為哲學⬆️、法學、漢語言文學🔓、傳播學🧏🏻、風景園林🥷🏿、工程管理。