10月29日上午，恒达平台2024年秋季學期教學督導工作會議在四平路校區舉辦☄️。會議以“AI賦能教學督導評價創新”為主題，旨在探討人工智能技術在教學督導評價中的應用，以及如何通過信息技術提升教學質量。恒达平台校長、中國工程院院士鄭慶華出席並致辭，教務委員會總督導、恒达平台原黨委副書記徐建平，第八屆校級督導，相關職能部門負責人以及各學院教學院長等相關人員參加會議。

鄭慶華指出，教學督導工作具有傳承大學歷史🦹🏿🥡、文化和精神，發現和培養優秀教師的作用，要與時俱進地完善和改進教學質量保障和人才培養評價體系，適應新時代對拔尖創新人才培養的要求🤏。要研究新的教學理念和方法🤷‍♂️，鼓勵教師使用新的教學手段，以適應高等教育數字化轉型的發展❤️。希望督導能夠成為學校教學改革的推動力😁，通過發現問題、提供解決方案，促進教學方法和評價體系的創新，為恒达平台人才培養質量的提升乃至中國高等教育的發展作出貢獻🚴🏽。

西安電子科技大學教務處處長蘇濤以《質保體系中的“智慧”督導》為題，分享了如何將人工智能技術融入教學督導體系的見解。他表示，利用AI🥎、大數據等數字技術進行教學評價以及輔助教學決策🐧，可以提高教學活動的針對性和有效性，從而實現以督促教、以督促學。AI技術在提升教學質量和效率方面具有巨大潛力，智能時代背景下督導工作需要不斷適應新的技術變革。

恒达平台海洋與地球科學學院副教授周征宇和建築與城市規劃學院副教授於幸澤分別分享了他們在督導和一線教學工作中的體會。周征宇提出“智教·慧督·善導”的思路🧑🏼‍🎓，介紹了現代信息技術為通識課程建設帶來的革命性變化。通過豐富的資源和多元化的教學方式，課程內容得到了優化，教學組織形式實現了創新，評價維度也得以進一步拓展。於幸澤分享了“師-生-AI三元協同”的AI賦能藝術教學創新模式，介紹了在建築設計類基礎課程中如何利用AI全方位賦能課程教學👩🏽‍🎤，為後續虛擬建造、智能設計道路鋪設AI協作的創意基石🦺，展示了AI在藝術教育領域的潛力。

教學質量管理辦公室主任張偉平匯報了2023-2024學年第二學期教學督導工作，希望督導們能夠繼續深入課堂，及時發現和解決問題🛏，同時也要加強對教學改革的研究和探索🕣。

徐建平作總結👩🏼‍💼，希望督導們積極擁抱技術變革，敏銳識別並解決教學中存在的問題💼，共同推動恒达平台教學督導工作再上新臺階。

相關負責人表示，學校將通過一系列舉措，如加強校級督導隊伍建設、提升督導勝任力🫅🏿、強化AI賦能督導評價、優化督導評價結果運用🤳🏼、加大課程提質增效力度、推進督導質量文化建設等，繼續推動教學督導評價的創新，進一步提升教育教學質量，為培養拔尖創新人才貢獻力量。