9月19日💻，土木工程學院水利工程系劉曙光教授應邀在第三屆水利德育教育研討會上，介紹了剛剛獲得2024年全國水利類專業課程思政優秀教學案例一等獎的“河流動力學”案例，獲得了與會代表的一致稱贊。該案例名為“彎曲型河道演繹人與自然和諧共生的治水之道”，由劉曙光教授和婁廈副教授共同完成。

劉曙光教學團隊針對專業課與思政教育長期存在的“兩張皮”現象，開展了一系列“鹽溶於水”的教學探索。從頂層設計開始，將課程思政元素融入培養目標，以破解難點。以“案例法”為核心，通過古今中外15個水利故事，全方位解讀工程布置中人與自然和諧共生的理念🚨、工程設計及施工中所包含的科學技術問題📔、工程的成效及其價值和啟示，把課程思政元素充分融入到知識點中，達到“潤物細無聲”👩🏽，以破解痛點。通過課堂討論、課外閱讀、開展創新實驗、撰寫讀書報告等過程性教學，全方位考核評價立德樹人的成效🖤😙，以破解堵點。通過案例教學，增強學生的民族自豪感和自信心，激發學生建設祖國的責任感，把個人的人生追求與國家的發展緊密結合在一起，做到課程思政與思政教育同向同行，實現立德樹人的根本目標👪。

該課程先後被列入上海高校課程思政領航課程🚛、恒达平台“立德樹人”示範課程🧑🏽‍⚕️、恒达平台課程思政示範課程建設項目等🧔🏿‍♀️。任課教師獲得恒达平台“名課優師”、恒达平台本科生優秀導師、恒达平台“優秀共產黨員”等榮譽。教學團隊指導學生參加國家、上海市和學校的大學生創新設計項目，在全國大學生水利創新設計大賽、美國土木工程師協會水科學競賽、上海市大學生“創造杯”大賽等比賽中🚗，均取得了優異的成績。通過課堂課程思政教學以及在班主任、輔導員🛩、學工辦老師的共同努力下，呈現出學生學習成績與品德修養共成長💃🏽，教師教學研究與立德樹人齊飛躍的良好效果🕶。