不要用“放大鏡”為90後貼標簽
本科生不該寫論文?大錯特錯!
教育應試和功利已到極致🔗👩🏼🏭,如何培試養學生的思辨能力?
“強製長跑”不是目的而是路徑
一部青年成長的教科書
“僅是培養精英👩🏼🦳,並不足以稱為偉大”
讀博應為誌業而非職業
大學的價值是讓學生更有智慧
集體之“履”塞不下90後之“足”
樂見校友評教開一時風氣
(9月26日)利用思維導圖高效助力文獻綜述撰寫
(9月26日)Reaxys中化學相關信息獲取
(9月26日)規範學術觀念,提高科研能力
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