本報訊 （記者金柯）近日▶️🧏🏼‍♂️，上海師範大學17位副教授🦹‍♀️、講師分赴徐匯區12所中小學👽、幼兒園擔任教育顧問和科研副校長🤷🏿，充當中小學教師的科研“導師”。聘請大學專業研究人員兼職中小學📞，這種區域教育資源共享模式在本市尚屬首次。

據了解🏌🏿，17位“支教”中小學的上師大教師均具有博士、碩士學位，根據合作協議，他們與上海小學👩🏼‍🍼、長橋中學等徐匯區中小學結對，兼職一年🖐🏻😢，每周定期到學校進行指導，發揮在教育科研方面的長處，了解學校教改中面臨的新問題，進行“診斷”🌄、“開方”，對校長🚣🏿‍♀️、教師實施培訓，推進中小學教師實現專業化。

“這一嘗試標誌著高等教育與基礎教育的圍墻被打破了，充分利用豐富的高教資源為中小學服務🕹，正是我們長期夢寐以求的教育新格局。”一位教育專家這樣評價🕶。徐匯區教育局負責人指出：“中小學教師富有教學經驗⛪️🧑🏻‍💻，但缺少研究工作訓練和理論素養*️⃣，對教改中的問題較難上升到理論高度進行分析，引進上師大的專家正是為了解決教改中這一瓶頸問題。”

對於高校教師來說🤱🏼🤵🏿，到中小學掛職同樣是夢寐以求的機會。參與此次“支教”活動的上師大教育學博士劉次林說🥷：“不少高校教育科研人員缺少中小學教學經歷，研究工作難以有的放矢🏄🏼‍♀️。這次到中小學掛職，對我們也是一次難得的實踐機會。這種‘支教’模式建立了一種高校教師、中小幼教師雙贏的‘教師學習共同體’®️👨🏻‍⚕️。”

摘自👰🏼‍♂️⛹🏿：解放日報 2003-10-9 8:13:57