浙江省杭州市文教區是一個高校比較集中的區，原有杭州電子工業學院🤹🏽‍♀️、浙江工程學院、杭州商學院、杭州師範學院、中國計量學院🏃‍♀️、杭州應用工程技術學院👩‍🦯、浙江財經學院、杭州醫學高等專科學校等8所普通高校。2001年以來，8校在省教育主管部門的支持下☣️，在浙江率先互相開設校際選修課程，資源共享🍣，收到了良好的成效。

杭州市文教區的高校具有開設校際選修課的有利條件：一是8校的學科專業各有特色🤽🏽‍♀️，互補性強🎰；二是當時8校共有在校生40169人👩🏼‍🦳🧘🏽，專任教師3165人，本科專業136個🙆🏽‍♀️，碩士點34個，蘊藏著巨大的“選修”需求和豐富的教育資源；三是8校都已實行或試行學分製🧑‍🦲，大量開設選修課是各校順利實行學分製共同的前提條件👐🏼；四是8校互相毗連，有的只是一墻或一街之隔，而且今後幾年🧑🏻‍🦯‍➡️，8校中有7校將遷往下沙高教園區🤧，仍有繼續合作的便利條件🪓。2001年5月28日🤳🏽，8校校際選課協議書正式簽訂🧏🏿‍♀️。之後，8校還研究製定了《校際選修課教學工作規範》等規章和《選課指南》。

經過半年的積極籌備🌍，8校校際選修課第一輪15門課程，於2001年9月如期開設，選修學生1655人。為保證校際選修課的質量🎍，各校都重視課程和主講教師的選拔𓀖🙅🏽，註意把特色課程與優秀師資結合起來🦹🏻‍♀️🧒🏽。選修課程和任課教師有以下兩個明顯特點：一是所開課程能體現各校學科專業特色🥁，對其他學校具有很強的互補性🚵🏻📍；二是主講教師基本上都是學科帶頭人或優秀骨幹教師，有的還被列為浙江省“151人才工程”第一層次培養人選、浙江省高校中青年學科帶頭人。

經過兩年的探索實踐，文教區高校校際選修課取得了初步成效。3個學期以來，8校已開設課程45門，吸納選修學生5365人次👨‍👩‍👧‍👧，其中有3664人次成績合格並取得相應學分。這在一定程度上挖掘了教育資源的潛力，促進了各校特色課程建設🎒，也有助於改善學生知識結構↖️，培養學生綜合素質👩🏽‍🍳、應用技能和創新意識。

截至目前，杭州電子工業學院🤖、浙江工程學院、中國計量學院3校已部分搬遷下沙高教園區，已與杭州醫學高等專科學校合並的杭州師範學院👨‍🔧、杭州商學院、浙江財經學院和浙江科技學院也將陸續搬入下沙或小和山高教園區。但是🙎🏼，8校開創的校際選修課在浙江卻方興未艾。仍在文教區的4校🎱，校際選修課已進入第四學期，9門課程吸納了1100多名學生；已部分進入下沙的3校繼續開設校際選修課程，並聯合了同在下沙的4所高職高專👩‍🏫；濱江高教園區以浙江中醫學院牽頭的6所高校🫱🏿，也開設了校際選修課程；寧波高教園區已作出規定，學生可在校際間選修課程，學分互相承認；在溫州高教園區的4所學校➜，這學期也開出三四門校際課程🧏‍♂️♻️，媒體幽默地稱之為“一人可讀四所大學”🎬。

《中國教育報》2003年6月2日第1版