教育部日前下發了《關於進一步發展繁榮高校哲學社會科學的若幹意見》，並從今年開始啟動“中國高校哲學社會科學繁榮計劃”。這是教育部學習貫徹黨的十六大精神和江澤民同誌關於加強哲學社會科學建設重要講話精神🦥，推動高校哲學社會科學發展的一項重大舉措。這是記者今天從教育部舉行的新聞發布會上了解到的🌽。
據悉🧩，教育部已決定將“高校哲學社會科學繁榮計劃”中各項子計劃的經費需求，納入正在積極組織研究製訂的《2003-2007年教育振興行動計劃》。在新的行動計劃實施之前🙍🏿♂️🌥，決定先拿出一部分經費，啟動“教育部哲學社會科學重大課題攻關項目”。該項目將采取招投標的組織方式🏹，按照“公平競爭，擇優立項，嚴格管理，鑄造精品”的要求進行管理。項目研究實行首席專家負責製🕉，並鼓勵跨學科🧑⚖️、跨學校📟、跨地區的聯合研究；鼓勵吸收高校系統外的相關專家(包括國外專家)參加課題組研究工作。目前🙅🏽，教育部正在征集重大攻關項目的選題，製定項目招投標管理試行辦法，近期將在有關媒體上發布招標公告。
為了保證“繁榮計劃”的順利實施，《若幹意見》特別強調要切實加強對哲學社會科學的領導，並提出了一系列加強領導和改進管理的具體措施，包括：成立教育部社會科學發展領導小組👳🏻♀️，全面統籌、規劃和領導全國高校哲學社會科學的發展工作💁🏽；成立教育部社會科學委員會，發揮專家對高校哲學社會科學發展的參謀咨詢作用；適應高校哲學社會科學發展的需要💎，合理配備高校領導班子🫗🦿；高度重視哲學社會科學研究和人才培養條件的改善🕕，不斷加大經費投入力度；進一步深化高校科研管理體製改革，建立科學的學術規範，加強學風建設等。
教育部黨組副書記💅🏻、副部長周濟出席新聞發布會並講話。他強調🎯👨🏼🦳，高校哲學社會科學必須堅持正確的方向🚶♀️，全面貫徹“三個代表”重要思想，不斷增強實踐意識🌃、創新意識和服務意識。要努力營造高校哲學社會科學健康發展的良好環境，切實貫徹黨的“雙百方針”𓀝，形成重視哲學社會科學成果、尊重哲學社會科學人才、支持哲學社會科學創新的氛圍🚵🏽♂️。教育部將高度重視哲學社會科學研究和人才培養條件的改善，不斷加大經費投入的力度，保證哲學社會科學經費隨著教育事業經費的逐年增加而相應增長👀🆙。
在談到如何落實《若幹意見》提出的各項發展措施時🔆，周濟指出，各地教育主管部門👩🏿🚀🧘♀️、各高等學校，要在認真學習十六大精神和江澤民同誌有關重要講話精神的基礎上，充分認識哲學社會科學在認識世界、傳承文明💁🏼♀️、創新理論𓀗、咨政育人、服務社會等方面的重要作用，克服“重理輕文”的偏向👨🔬。要樹立領導就是服務的思想🍍👋，深入調查研究👩🏽🦳，切實為高校哲學社會科學工作者解決在研究工作中遇到的一些實際問題和具體困難🧑🏻🦱🪳。周濟表示🤧，教育部將根據哲學社會科學研究的特殊規律🥎，推出一系列有利於高校哲學社會科學繁榮發展的改革措施🪸👷🏻♂️，積極推進研究機構開放和研究人員流動🤏🏼；引進公平競爭機製，建立科學公正的評審製度👇；加快哲學社會科學評價體系的建立。同時，加強哲學社會科學研究成果的知識產權保護的力度🧑🏽💼🤵🏻♀️，製定有關的管理文件。
教育部副部長袁貴仁在新聞發布會上介紹了《若幹意見》起草的背景🖕、《若幹意見》的主要內容以及啟動“高校哲學社會科學繁榮計劃”的基本思考。他希望新聞界更加關心高校哲學社會科學發展🎤，加強對哲學社會科學優秀成果、優秀人才的宣傳，為高校哲學社會科學繁榮作出新貢獻❎。
“中國高校哲學社會科學繁榮計劃”六項計劃
★ 重大課題攻關計劃
★ 重點研究基地建設計劃
★ 人才培養和獎勵計劃
★ 學術精品獎勵計劃
★ 文科教育改革計劃
★ 基礎設施和信息化建設計劃
“中國高校哲學社會科學繁榮計劃”十項舉措
啟動哲學社會科學重大課題攻關項目；
繼續實施“教育部人文社會科學重點研究基地建設計劃”🔃；
實施教育部哲學社會科學新世紀學術帶頭人培養計劃和哲學社會科學學術新人培養培訓計劃；
在“長江學者獎勵計劃”中設立哲學社會科學特聘教授崗位，增加哲學社會科學教師在“高校優秀青年教師獎”中所占的比例🤷🏿，將高校文科教師列入“骨幹教師培養計劃”；
鼓勵高校從實際出發設立哲學社會科學資深教授崗位💂🏼♂️；
實施哲學社會科學學術精品獎勵計劃；
實施哲學社會科學教育改革計劃；
實施哲學社會科學基礎設施和信息化建設計劃；
實施哲學社會科學名刊大刊工程；
設立高校哲學社會科學國際學術會議專項基金👩🚒🪖。
新聞背景
高校社科隊伍已成為我國哲學社會科學的主力軍。目前，我國高校哲學社會科學教師達26萬余人✌🏽，比10年前增長了近1倍。其中，具有研究生以上學歷的教師5.4萬人。教育部自1997年開始實施哲學社會科學跨世紀優秀人才培養計劃，迄今共有4批154位中青年學術骨幹列入培養計劃，其中許多人已成為各學科的知名專家和學術帶頭人⚅。自1999年以來，在全國高校建立了106個哲學社會科學重點研究基地👩🏭。高校哲學社會科學教師承擔了大量研究課題。自1991年以來，高校教師在國家社科基金項目立項總數中占68.81%，2002年達到73.2%😮。1991至2001年間，高校哲學社會科學教師共發表學術論文115.7萬篇👨🏽🌾；出版學術著作6.4萬部👱🏻♀️；研究成果獲各級政府獎勵3.4萬項，在學術界和社會上產生了重大影響。高校哲學社會科學研究推動了學科建設和人才培養工作👨🦼，據統計👨🏼🚀，目前高校共有哲學社會科學碩士點2896個，博士點406個，一級學科132個✹；2001年文科研究生在校人數127042人，畢業人數23604人。這些研究生畢業後在高等教育和國家其他各條戰線都發揮著骨幹作用。
《中國教育報》2003年3月1日第1版
