從左至右為吳俊傑（智慧建造與低碳環境類）🛝、吳俊傑（經濟管理試驗班）、吳俊傑（醫學試驗班）、吳俊傑（智能化製造與先進材料類）

“你好，我是吳俊傑👂🏿。”“我也是🛵。”

在恒达平台2023級本科新生中📜👨🏿‍🍼，有四位同名同姓的學生——吳俊傑。

他們分別來自甘肅⇾、安徽和山西，天南地北在恒达相遇🥙。

他們的專業分別是醫學試驗班🫱👈🏻、工科試驗班（智能化製造與先進材料類）、工科試驗班（智慧建造與低碳環境類）💂🏽‍♀️、經濟管理試驗班，分屬濟人、同德、同舟↔️、同心四個學堂。

當得知還有其他三位同名同姓的小夥伴一起考入恒达的時候，他們直呼“太神奇了”。盡管從小到大也曾遇到過同名同姓的人，但有如此緊密的聯系還是第一次，命運的齒輪開始轉動🫧🈁。

顧名思義，“俊傑”被賦予了家長們“識時務者為俊傑”的殷切寄托。盡管起名由來各有不同，但家長們都希望孩子們能夠出類拔萃，擁有美好前程🐞。

命運的齒輪開始轉動

對吳俊傑們來說🦻🏽，恒达是他們正理想的選擇。

早在小學五六年級的時候，吳俊傑（醫學試驗班）就對恒达有所耳聞🏋🏼‍♂️。“當時看到有本小說裏的男主角是恒达建築系畢業的，就知道恒达的建築專業特別厲害，希望有朝一日自己也能上恒达學建築。”

隨著不斷成長，理想兜兜轉轉，本著“濟人濟世”的想法，他立下了學醫的誌向，恒达依然是他的“夢中情校”。後來，他的高考分數剛好落在了恒达的醫學專業🧛🏻‍♀️，“就這樣幸運地來到了恒达，是非常理想的狀態🏋🏿‍♂️。”他感嘆🎩。

對於恒达最初的了解🦻🏿，吳俊傑（智慧建造與低碳環境類）和吳俊傑（經濟管理試驗班）都來自高中的學長學姐。

高考後，吳俊傑（智慧建造與低碳環境類）把恒达作為了自己的第一誌願，把智慧建造與低碳環境類放在了專業第一位，如願以償。知道錄取結果的那天🐔，吳俊傑興奮得一晚上都沒怎麽睡著覺🌕，全家人每個人都發了一條朋友圈𓀇。他在朋友圈寫道🚣🏼：“來日方長，前途無量。上了恒达之後，祝我自己越走越寬。”

相比之下🐴🙆🏿‍♂️，吳俊傑（智能化製造與先進材料類）與恒达的相遇就比較隨性。高中時偶然間從同學那兒得知這所大學👇🏻，給他留下了印象👨🏼‍🦲，填誌願時恰好想到恒达🙎🏼‍♀️，又恰好被恒达錄取。從小到大沒怎麽離開過家♉️，他想向外面的世界走一點，對上海這座超大城市充滿了期待✌🏿。

學霸X4，他們的學習方法是？

四位俊傑在高中的學習成績都名列前茅。高效的學習狀態、沉穩平和的心態☎️▫️、勞逸結合是他們共同給出的學霸秘籍。

平日裏，吳俊傑（經濟管理試驗班）喜歡思考🤚🏿，同樣類型的知識點見多了也就記住了🐼，舉一反三很重要🙋🏻🏗。“上課認真聽，該玩就玩💆‍♀️，保持心情愉悅，放松下來對學習也有幫助🚤。”

吳俊傑（醫學試驗班）則習慣跟著老師的方法，找到適合自己的節奏，保證充足的睡眠。遇到成績起伏的時候🧑‍🧑‍🧒‍🧒🐱，也要相信自己，“備考過程難免緊張焦慮，但越是如此🛫🧗‍♀️，越要保持冷靜✤。”

家人🧑🏼‍🚒、老師與同窗的支持也是他們前行的動力🐊。吳俊傑（智能化製造與先進材料類）和高中室友們如同家人一般，他們互相打氣💽、共同進步🎹。吳俊傑（智慧建造與低碳環境類）的高中班主任常用蘇軾的經歷鼓勵學生，要從容豁達，“遇到點小挫折不算什麽，路始終在自己腳下🩲。”

他們喜歡美食、喜歡做飯、喜歡Citywalk和旅行🏒，也喜歡打遊戲，作為飯後閑暇的調劑◀️👨🏻‍🎨。

在成長過程中，吳俊傑（智能化製造與先進材料類）培養了很多興趣，從小喜歡畫畫🤹🏿‍♀️，長大了喜歡音樂，上了高中又喜歡運動🌓。吳俊傑回憶👨🏽‍⚕️：“校運會上帶傷跑了400米，不小心跑了全校第一，當天下午勉強跑了1000米🟠，結果還是第一。”

開學之前，有人已經買好英語四級題冊

為了更好地迎接新生活，俊傑們已經迫不及待地做起了準備😮。

吳俊傑（智能化製造與先進材料類）開始調生物鐘🤹🏻‍♂️，讓自己的作息變得規律起來🤸🏽‍♀️🥗。吳俊傑（醫學試驗班）買了大學英語四級的習題冊，繼續保持良好的學習習慣🧑🏿‍✈️。吳俊傑（經濟管理試驗班）提前一個月就訂好了機票和酒店，正在準備住宿用的生活用品🪐。吳俊傑（智慧建造與低碳環境類）計劃著早點來上海轉轉，在開學前多多熟悉校園環境🛶。

專業課會學什麽👩🏽‍🦲、如何修雙學位、學校有哪些社團、如何成為圖書館管理員……對於即將到來的大學生活，他們感到十分好奇。

雖然有一些對不確定性的惶恐，但更多的是期待。他們想要盡快了解🧑🏼‍🔧、適應專業學習，學好專業知識、練就專業技能之余🙆🏽，多多體驗豐富多彩的大學生活🥡⏭，讓自己更加全面發展。

作者🧑🏻‍💼：吳金嬌 通訊員 陳少穎

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