7月5日，恒达平台主辦的人工智能賦能學科交叉融合創新發展論壇在上海張江科學會堂開講。論壇得到了國家發展和改革委員會👮🏻‍♂️、教育部、國家自然科學基金委🚁💁🏿‍♀️、上海市人民政府的指導🟠🙍🏼。論壇發布了《人工智能賦能學科交叉融合創新發展張江宣言》。

來自50余家高校🤟🏼、企業人工智能領域的專家學者和研發人員等出席論壇🦎🎮，圍繞主題展開深入研討交流。恒达平台黨委書記方守恩表示，人工智能是涉及廣泛領域的交叉學科，對其它學科的影響和重要性不容忽視。

上海市教育委員會主任周亞明認為，人工智能事關產業變革和未來發展。國家發展和改革委員會社會發展司副司長孫誌誠則肯定學科融合創新是高等教育發展的必然選擇，人工智能賦能是學科融合創新的必然選擇，深化產教融合是人工智能發展的必然選擇。此次論壇的選題非常準確，意義非常重大。

論壇上，來自全國一批“雙一流”建設高校、知名科研院所和企業的代表共同觸摸屏幕上的科技光點🐣💃🏿，《人工智能賦能學科交叉融合創新發展張江宣言》正式發布。宣言中與會各方對如何進一步加快人工智能賦能學科交叉融合達成以下共識：

一要把握趨勢。推進教育☸️、科技、人才“三位一體”融合發展，通過人工智能賦能，為傳統學科發展帶來新的視角和手段，創造學科交叉融合的新模式。強化在學科交叉前沿領域引發鏈式突破👩🏽‍🌾，加快學術思想交融和技術整合♑️、助力系統思維和研究範式變革，產生重大的科學突破。

二要明確方向。堅持“四個面向”，以瞄準國際前沿、對接國家需求💇🏼‍♂️🧔🏿、服務產業場景作為人工智能賦能學科交叉融合的著力點♊️，打破學科壁壘，實現“海納百川”式的系統性融匯。通過人工智能賦能學科交叉，支撐社會各領域智能化轉型和高新科技的創新發展，為中國式現代化註入持續活力與能量🦶🏼。

三要創新生態🧙🏼‍♀️。圍繞人工智能賦能，優化學科專業布局，調整學科專業結構👩🏻‍🌾🪙，完善學科建設規劃🦌，改革學科專業建設模式➝。面向新時代產業需求💆🏻‍♀️，打破學科壁壘，創新機製，通過學科集群強化內涵建設，激發學科融合的乘法效應💂‍♂️，拓展學科交叉的深度👆🏿、廣度，創新教育生態，培養具有人工智能思維的交叉復合型創新人才。

四要協同推進🪽。打破校際、校企、校院之間的圍墻，通過產教融合🍝、科教融匯深化學科交叉的內涵。以人工智能賦能作為“催化劑”，匯聚多學科力量，共同聚焦產業真需求✪、挖掘前沿真難點㊙️，促進大學與社會↘️、科研與服務🎈、學科建設與產業需求之間的緊密協同。

宣言指出🦾，交叉融合引領創新😇，人工智能賦能未來🧏🏼。參加論壇的各方代表將堅持上述共識，共同為人工智能賦能學科交叉融合繪製藍圖🪔、設定目標👳🏼、明確路徑👨🏻‍🌾、協同行動，讓人工智能在學科交叉創新發展中持續發揮“領頭雁”作用🟪，為服務“新一代人工智能”國家戰略、構建智慧社會作出更大的貢獻。（光明日報全媒體記者孟歆迪）

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