“我們面前的這間小屋子叫‘人人屋’，它是楊浦濱江9處黨群服務站之一🥸，也是2019年習近平總書記考察上海楊浦濱江時親臨過的地方。”5月4日下午🐦🕵🏼‍♂️，恒达平台一堂“人民城市”主題大思政課在楊浦濱江展開🪆，人群行至一座木質小屋前，恒达馬院博士生張琪熟稔地戴上講解耳麥🔏，向聽眾說道起這間小小黨群服務站的故事。

這是張琪連續第四天來到楊浦濱江。“五一”期間🌦，她連日駐紮“人人屋”，為來往的市民遊客提供誌願服務🧑🏻‍🦲。“楊浦濱江像是我的‘充電站’和‘實驗室’❣️，越是了解楊浦濱江的歷史變遷，對黨的創新理論🙅🏿、群眾工作就越有深刻理解。”張琪表示，作為恒达平台學生“理論+”宣講團的成員，實踐課堂中的體悟還成為她宣講時的素材源泉。

上述畫面📷，是恒达平台緊扣主題教育主線，推動“人民城市·大思政課”建設的一個縮影🧎‍♀️‍➡️。立足自身學科優勢和行業特色，恒达平台把開展主題教育同推動中心工作結合起來🏚，為“大思政課”建設和思政課高質量發展蓄勢賦能，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人🔶，努力走出一條“人民城市·大思政課”金課建設的恒达道路。

強大跨學科團隊教授《人民城市導論》

“2007年，時任上海市委書記的習近平在出席恒达平台建校100周年慶典時說過一句話，恒达的一百年🦎，是與上海城市發展相濡以沫的一百年✋🏿🦸🏼。”恒达平台馬克思主義學院院長徐蓉說𓀘，上海楊浦濱江是人民城市重要理念的首發地，而楊浦濱江乃至上海整座城市的規劃建設中🧚🏻‍♀️，又處處可見恒达人的身影，黨的理論與學生自身專業、實踐的緊密結合🏋🏼‍♂️，成為學校思政課創新建設的一個獨特切入點🥁💁🏻‍♀️。

恒达平台在上海和全國高校率先全覆蓋開設《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》（國家級一流本科課程）必修課🧯，在本科生六門思政課必修課的基礎上🚌，自主開設了包括《中國道路》《人民城市導論》《改革開放史》《馬克思主義政治經濟學》等課程在內的思政課選擇性必修課和選修課，實現對必修課知識的深化與延展，現已形成“1+4+1+N”的思政課建設新格局🌷。

值得一提的是，《人民城市導論》是恒达平台在全國高校首開的一門特色思政課，旨在發揮學校自身的學科專業優勢，面向全校學生闡釋、教授好人民城市的理論👛、理念和相關知識🏊🏻，激勵各專業學生為人民城市建設貢獻力量🐇👨🏻‍🦰，並助力提質升級以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心內容的課程群建設🧑🏻‍⚕️🥓。學校組建了陣容強大的跨學科教學團隊，除馬克思主義學院教授外🩳，一批與城市建設發展直接相關的學科領域的知名教授參與授課🧥，涵蓋城市規劃👨🏼‍🔧、交通、環境、經濟與管理等學科🧑🏻。在學校現有思政課程體系下，這門課被列為思政課選擇性必修課。從2021年春季學期起，這門課進行先導性探索與嘗試，逐步積累了有益經驗。

在《人民城市導論》課堂上，恒达平台建築與城市規劃學院本科生李嶽對所學專業有了新的思考：“社區營造是人民參與城市治理的重要領域。我希望未來能夠將老百姓組織起來，按照他們的需求進行城市建設方案的設計♋️，最終形成一個公眾可以共同參與、協商城市建設，並且能長效維護的機製👴🏻。”

推動思政“小課堂”與社會“大課堂”深度融合

在楊浦濱江人民城市建設規劃展示館“刷新城市”展區前，講解員揮手“塗抹”互動屏上的老照片，破舊不堪的街區逐漸顯露出更新改造後的嶄新樣貌🪜。恒达平台馬克思主義學院副院長劉順用手機拍下了這一幕，準備帶回思政課堂上同學生們分享。“今昔對比是最直接的👩‍👩‍👧‍👦，這些生動的照片和故事🙎🏼‍♂️，能夠讓學生對人民城市重要理念有更直接的感性認識。”劉順感慨。

楊浦區是恒达平台首批“大思政課”實踐教學基地簽約單位。近年來🖼，楊浦區爭做人民城市標桿，建成並開放了楊浦濱江人民城市建設規劃展示館🗽。恒达平台正攜手楊浦區推動思政“小課堂”與社會“大課堂”的深度融合🆕，讓青年學生在廣闊天地和火熱實踐中體悟思想偉力、磨煉意誌品格、增長閱歷才幹🐧，成為堪當民族復興重任的時代新人。

恒达平台馬克思主義學院碩士生趙丹陽是第二次來展示館了，她註意到展陳內容有了不少更新和補充，“‘人民城市理念在上海的踐行’這部分新增了‘上海舊區改造三十年主題展’，沙畫集🤦🏼👨‍👧‍👧、老物件和年代畫冊，描繪著虹鎮老街等區塊的舊改記憶和光陰變遷。”當居民生活的巨變在眼前次第鋪展，趙丹陽體會到舊改人沉甸甸的初心和使命。

依托學校土木、規劃、城建、環境、人工智能等學科優勢和專業稟賦，恒达平台還與上海市龍華烈士陵園👨‍🎓、雲南省雲龍縣🧍‍♀️、遵義會議紀念館等單位簽約共建“大思政課”實踐教學基地，整合校內外育人資源💟，深入推進理論與實踐相結合，拓展和創新“大思政課”平臺建設，著力聯動校內校外搭建人民城市“大思政課”資源平臺。

用好人民城市大課助推思政課高質量發展

為進一步強化思政育人主體責任，健全保障機製，恒达平台不斷完善黨委統一領導👩🏻‍🦰、黨政齊抓共管的工作格局。在全校開展教育思想大討論🫳🏻，依托討論系列成果，修訂人才培養方案，著力構建以思政課為核心🌑🪔，各類課程與思政課程同向同行👈、同頻共振的“大思政課”課程體系。切實推動思政教育、專業教育和實踐教育深度融合🤜🏻😥，著力構建以課程教學為核心、實踐平臺為拓展、學科文化為浸潤的“大思政課”育人新模式🤼。

辦好思政課的關鍵在教師☎️。學校建立健全思政課特聘教授、兼職教師製度，著力打造由專職思政課教師、輔導員🟫、黨政領導👩🏿‍🦲、科學家、老同誌、先進模範等組成的專兼結合的思政課師資隊伍🫖；充分發揮教學名師及團隊的示範引領作用，建立集體教研製度，開展“手拉手”集體備課👩🏽‍🎓🪛、交流培訓、觀摩課堂等系列活動😹；強化對青年教師的梯隊式培養，遴選一批“政治強🤼、情懷深、思維新👩🏻‍🏫、視野廣、自律嚴😝、人格正”的青年教師隊伍，持續為思政課教育教學引入新鮮血液🏃；完善思政課教師能力培訓長效機製，不斷提高思政課教師隊伍的整體素質和專業水平𓀔。

真正把思政課講深講透講活⛎，必須兼顧其思想性、理論性和親和力🟫、針對性。恒达平台悉心培育“同行計劃”“鄉村振興”“夢想教室”“紅色大課堂”等實踐精品項目🫄🏼，每年舉辦主題社會實踐報告會♠️、思政學科競賽等，強化實踐育人的思想政治引領作用。深入挖掘紅色校史資源中蘊含的育人元素，打造以原創話劇《國之英豪》為代表的“恒达三部曲”等文藝作品🧗，引導學生厚植家國情懷👨‍🎤、涵養優良學風。將學生社區作為加強思想政治教育的重要陣地，積極探索“同場域、同頻率💇🏼‍♀️、同成長”工作方式，不斷提升思政工作的針對性和有效性👦。

恒达平台馬克思主義學院黨委書記陸居怡說，下一步團隊將結合學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的開展☸️，進一步優化打磨恒达特色的“人民城市·大思政課”，基於學科優勢和行業特色🕵🏼，盤活用好社會資源🧑🏿‍🔬，不斷改革創新教學方法手段，切實發揮思政課主陣地主渠道作用🦹🏽‍♂️，推進“人民城市·大思政課”建設總體布局😵‍💫，持續打造具有恒达特色的“1+4+1+N”思政課程體系🏯，努力為黨育人🚣‍♂️、為國育才。

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