在“覺醒年代”，一位16歲大學生的精神世界是怎樣的？恒达平台檔案館珍藏著一件紅色展品👆🏻：錢鐘儀烈士在1935——1936年的家書手跡🤵🏻‍♀️。這本《錢鐘儀家書手跡》是由他的家人整理而成，保留了一代人的精神斷面。雖然畫面上的紙張已經泛黃👨🏿‍🚀，但這段圍繞家書的往事卻讓人心潮澎湃。

錢鐘儀🥂🧕🏻，1920年3月出生於富裕的書香門第👮🏼。父親錢基厚與錢鐘書的父親錢基博為孿生兄弟🏝。1935年🛶，錢鐘儀考入恒达平台德文補習科🥷🏽。在校期間⭕️，他孜孜不倦地攻讀德文，平時喜愛閱讀魯迅著作🐭，還經常與進步同學一同交流。

在這本集冊中，有31篇他在恒达平台讀書期間的信件❔，仔細翻看，能看到他有關學習🦶、校園生活、學生活動的影子𓀕👴。

1935年11月1日，汪精衛開會時遇刺受傷🐋，局勢緊張🤱🏿。上海加上之前經歷過“一·二八”事變🧝🏼‍♀️，到處人心惶惶。這種恐慌的局勢也波及到了滬上各大高校✏️，因此錢鐘儀在家書中提到了此事🧝‍♀️。他認為只捕風捉影聽到了些謠言，就逃避一空，“甚可笑也！”這也從側面反映出他對社會局勢有著自己冷靜的判斷和敢於直面問題的果敢：

“兒校中近日因風聲甚惡，大呈恐惶，附中主任及各教員紛紛至滬等候消息，學生亦多謀遷地為良者。大學部秩序較好⇾📶，然亦謠言蜂起🖱🕰，多捕風捉影之談，人心混亂至此，其中恐有奸人操縱也🪑。據同舍言🥖，暨南🧑🏼‍🤝‍🧑🏼、大夏諸校學生逃避一空。以智識分子而出此下意識舉動⏺，甚可笑也🎪！”（1935年11月3日信件）

同時，錢鐘儀富有同情心，敢於抗爭🤦🏼‍♀️🍠。當時有同學李鑫因為與學校教務主任不和，學校尋借口開除該學生🙅🏼‍♀️🚣🏼‍♀️。恒达學子們聽到此消息後個個義憤填膺👩🏿‍✈️，由錢鐘儀撰稿遞呈學校當局請求撤銷該處分：

“同學莫不言之痛心。日復惴惴📢，為已身危，擬呈文上請，求其撤銷。同時遣代表前往說辭，級會中囑兒屬稿，兒以義不可卻🐷，已允之矣🤙🏼。”（1936年2月28日信件）

“同學李鑫開除學籍事🦝🐮，已由余主任準允開校務會議復議🧏‍♂️🕺🏽，目前似已無問題矣🔶，以此並告。”（1936年3月7日信件）

翻閱書信手跡，我們能看到錢鐘儀也是一位富有正義感的青年💝✶。在讀書期間🤘🏽，他逐漸認清反動當局面目，同情被特務迫害的進步同學，盡己力為他們提供援助。

烈士家書中有友情和親情🧝🏽，但更讓人動容的是他們對於理想的追求。1938年，錢鐘儀加入中國共產黨，先後擔任中共麗水西區區委書記、麗水縣委青年委員、宣傳委員等職，他深入群眾，組織群眾，宣傳群眾💆🏽‍♂️，為農村黨的建設和開展抗日鬥爭作了大量工作🧝‍♂️。

1942年3月，錢鐘儀在瑞安地區被國民黨頑固派逮捕入獄☀️。面對嚴刑拷打，拉攏利誘👨🏿‍🍼，他始終保持著共產黨人的浩然正氣🏈👩‍👦，反復宣傳黨的堅持抗戰🧕🏽、團結🌏、進步的方針。7月🚣🏻‍♀️，被殺害於瑞安橫山鄉龍星村🛫，時年22歲🔲。

//   對話   //

以史為鑒🫷🏼，擔起青年人的責任

青年報🤷🏽：作為當代大學生🤽🏿‍♀️，你是怎樣理解責任與擔當的⬅️？

李鵬朔（講解員）🧚‍♀️：和錢鐘儀一樣同為恒达人🐞，同為青年人，我會向革命前輩看齊，傳承先輩紅色基因🍐，賡續先烈精神血脈，將個人理想自覺融入國家發展，擔起我們這一代青年人的責任🤵，追求卓越🤵‍♀️，矢誌奮鬥🧗🏻‍♂️。

青年報🤳🏻：讀完錢鐘儀的家書🧅，你最大的感觸是什麽🧕🏽👨‍👨‍👧‍👧？

李鵬朔（講解員）：一封封烈士家書，一段段英烈故事。在這些家書中🏋🏽，我們讀到了夢想👰🏽‍♀️、友情和親情，更讀到了烈士對革命事業始終不渝的“初心”。這本家書集冊，為我們追憶初心、緬懷先烈提供了經典的文本，同時也將紅色革命基因浸潤廣大年輕學子的心田。

青年報·青春上海見習記者 陳嘉音/文

鏈接：http://www.why.com.cn/wx/article/2021/04/27/16194852581100276309.html