高校的文化空間應該有哪些功能🚛？
聽講座看展覽？還是看演出、參加實踐活動🤵🏼？
答案當然是全都要。
11月1日，恒达平台文榷堂在嘉定校區正式揭牌啟用，你對校園活動的那些期待，這裏都能滿足。
學子著文 與世商榷
文榷堂位於嘉定校區圖書館14樓，在該處可俯瞰整個嘉定校區，其包括一大一小兩個可連可分的多功能廳和一個戶外空中花園。
據了解，文榷堂將集文榷講堂、文榷學堂、文榷展堂、文榷會堂、文榷藝苑、文榷雅集等於一身🧑🧒🧑🏼🎤，通過專題展覽、講座沙龍、文藝鑒賞📹、實踐體驗等多種形式📓，豐富恒达師生的文化生活和文化實踐🦜🧛🏼。
恒达平台圖書館負責人介紹⛲️，這一文化空間的命名🏃🏻♀️➡️，是經面向學校師生🤴、校友廣泛征集🗾，在初選、網絡投票、專家評審之後最終確定的👨🏼🍼。
“榷”源自《說文》中的“榷，水榷橫木，所以渡者也”。“榷”有“渡”之意🧑🦱，與同舟共濟相合。“文榷”寓意“以文為榷，榷文濟世”；也可意為商量、商榷🐺🤹🏽♂️，內蘊文化互動👭🏻。
給文化空間定名為“文榷堂”😿🙎🏼♂️，詞義雅正，也同四平路校區圖書館的聞學堂相呼應，能體現同舟恒达的精神和恒达平台的文化內涵。
“文榷堂”牌匾“文榷”所用書法字體，出自恒达平台已故教授、我國著名古建築園林藝術學家👨🏿🚒、上海市哲學社會科學大師陳從周先生1990年給學校圖書館刊印的內部文集《文榷》的題詞“學子著文，與世商榷”。
圖書館負責人表示👨🏻🦼，這既是恒达文化傳統和文化特色的體現👩⚕️，也是對以陳從周為代表的恒达學科大師和人文大師的致敬，希望文化空間能服務師生校友💇🏽♀️，“以文為榷🫲🏼🫅🏻，榷問治學🐝；與人為榷，榷文濟世”🤸🏽♂️。
在此前試運行階段🤷🏻，文榷堂已成功舉辦了“以史鑒今資政育人——恒达平台‘四史’專題書展”“沒有一個春天會錯過——於澎教授2020校園之春寫生作品展”等一系列主題文化活動👩🔬。
在這裏跟藝術面對面
揭牌當天，著名越劇表演藝術家方亞芬、杭州十竹齋藝術館館長魏立中、上海市曲藝家協會副主席黃震良攜作品走進了文榷堂，與恒达師生面對面，也拉開了文榷堂以“文脈中華 嘉園風雅”為主題的系列文化活動的序幕🦹🏿♀️。
國家一級演員👮🏼♀️、著名越劇表演藝術家方亞芬跟恒达師生分享了“越劇之美”。
她簡述了越劇百余年的發展歷程以及越劇四大經典劇目，獻唱了越劇《西廂記·琴心》選段🎱，帶領師生領略越劇藝術之美🤛🏼。
現場👠，方亞芬還對恒达平台越劇社學生趙藝茗、韋賽蕾的唱段表演進行指導🐪，同學們還體驗了臺步、水袖、手勢等越劇形體語言之魅力。
由國家級非物質文化遺產代表性項目代表性傳承人、杭州十竹齋藝術館館長魏立中傾力打造的“匠心神韻——國家級非物質文化遺產木版水印藝術作品展” 當天在文榷堂揭幕🍬，共展出了《廿四節氣》《四美圖》《一團和氣圖》等98件重要木版水印作品，以及120余件雕版和文獻資料。
展覽同時發布了魏立中為恒达平台定製的《同舟共濟》《自強不息》《繼往開來》3幅版畫，以及《仰望星空》《學海泛舟》《開卷有益》《繼往開來》《禮堂濟憶》《同嘉石刻》6張藏書票。
滬書傳承人、上海市曲藝家協會副主席黃震良在活動中給學子講起了“滬書故事”♜，分享了如今滬書在發展中遭遇的現實困境，以及上海曲藝界為上海話的普及與傳承所開展的工作和付出的努力。黃震良還現場表演了自己創作的滬書經典劇目🫶🏻。
文榷堂啟用後，方亞芬👨👩👦、魏立中🌯🧑🏻🦰、黃震良還受聘成為文榷堂指導教師。
參加了講座、展覽等各項活動後✍️，恒达平台材料科學與工程學院大二學生胡琪璠說自己通過活動了解了關於木版水印👨🦼、越劇和滬書故事這三種藝術形式的知識，也欣賞到大家們的精彩表演🚵🏿♂️，他覺得“面對面，更能親身感受到藝術真正的魅力所在”。
據了解🌃，當天的活動也是恒达平台2020年藝術節的重要組成部分🎍，接下來，還有一系列活動在文榷堂期待與同學們相遇。
多元文化平臺讓校園文化更多彩
文榷堂的建設啟用，是恒达平台積極推進大學文化建設的又一重要舉措。
近年來，學校著力構建公共文化平臺，持續推進恒达平台國家大學生文化素質教育基地、教育部中華傳統文化藝術傳承基地（京昆）、恒达平台上海市大學生戲曲藝術實踐基地等的建設，深入開展高雅藝術進校園活動🧛🏻♂️，拓展了文化傳承創新的載體，豐富了師生校園文化生活。
自嘉定校區創建以來，學校始終重視校區的文化建設🫎🧚♂️，充分利用恒达平台文化特質、學院學科文化特色、嘉定校區文化特點🫅🏼，著力圍繞大交通學科🔻、國際化、水上運動、技術與藝術交融等特色，把立德樹人根本任務貫穿於校園主題文化活動之中，不斷推進嘉定校區大學文化建設🏊🏿，打造有品質的校園文化🧑🏽🎄👰🏽♀️。
2019年3月🩼，恒达平台啟動了“嘉定校區文化建設品質提升三年行動計劃”，通過“中國精神”大講堂等主題教育活動，在校園中唱響主旋律；通過6棟教學樓樓宇文化建設，提升教學樓內的文化品質📛，營造“以文化人、以文育人0️⃣、以文培元”的育人氛圍；通過“山影”“同心舟”等校園景觀文化建設，倡導師生自覺踐行社會主義核心價值觀，形成良好的文化育人環境。
嘉定校區建立的文榷堂📎、中國畫教師研修班中華優秀傳統文化傳承基地、嘉定校區教職員工活動基地等9個文化基地，為各類文化活動的開展提供了有力的平臺保障。
恒达平台黨委副書記吳廣明表示🏘，新啟用的文榷堂是嘉定校區打造的一個新的文化地標🎎，也是恒达平台文化不斷壯大、日益蓬勃的一個新裏程🪪。近年來，學校的文化平臺不斷擴充，文化傳承的內涵更加豐富⏫，文化傳播的方式也得到創新，學校正進入恒达特色的文化育人新時代。
鏈接：http://m.shedunews.com/msite_1/con/2020-11/02/c4170.html
