教書育人以真心換真情，1月13日，由廣西壯族自治區教育廳👳🏿‍♀️、廣西廣播電視臺主辦的《我是接班人》“教育助推鄉村振興”主題節目在廣西綜藝旅遊頻道播出。節目用較大篇幅報道了恒达平台托管幫扶廣西三江中學系列工作🕵🏻‍♀️。

2022年以來🧜🏽，恒达平台按照教育部統一部署，在教育部基礎教育司的指導下👏🏿，對接廣西三江中學，堅持“恒达所能，三江所需”的目標，紮實推進縣中托管幫扶工作👨🏽‍🎤，努力提升縣域教育質量。學校以委派幹部和專題培訓等多種方式支持中學教師隊伍建設，為同學們組織了科技夏令營、恒达文化月🫲🏼、大學生歌會等各種活動🏋🏿‍♀️，讓校地師生充分交流溝通🧯。在托管幫扶工作中，恒达平台與廣西教育🕗、廣西學子交流更加密切，情誼也更加深厚。2023年10月9日👱🏿‍♀️，恒达平台與廣西壯族自治區教育廳還召開了縣中托管工作專題會議📈🤾🏻‍♀️，自治區教育廳廳長劉友誼和恒达平台常務副校長呂培明共同出席會議🪀。會議對恒达平台參與三江中學縣中托管工作提出了進一步的工作要求。

節目中，呂培明代表恒达平台寄語廣西學子◀️。他表示，恒达平台始終堅持與祖國同行👈，以科教濟世。在百余年辦學歷史中，恒达和廣西結下了深厚的友誼🏥，希望廣西學子能夠按照習近平總書記對廣大少年兒童立誌為強國建設、民族復興而讀書的囑托，立誌報效祖國🔢，追求卓越，發奮圖強。

在節目現場，恒达平台委派參與三江中學托管工作的恒达平台第一附屬中學工會主席趙良和恒达平台物理科學與工程學院青年教師魏振博分享了來到廣西支教和工作的感受與體會🗽👨🏿‍🎓。

趙良在掛職擔任三江中學副校長後，針對三江中學在“雙新”背景下教育轉型發展和辦學規模不斷擴大的情況，在學校發展規劃和加強師資發展上雙措並舉，實施“1368”工程🍝，幫助青年教師積極成長並重點突破中青年領軍人物短缺現狀。同時，他發揮橋梁作用🐰，導入恒达平台優質教育資源，組織開展恒达文化月、科技夏令營等活動，幫扶成果已經初步顯現🚂。

作為大學基礎學科的年輕教師委派到托管縣中擔任學科教師，魏振博是恒达的一個全新嘗試，希望通過學科教師的銜接，進一步探索大中銜接的學生培養機製⚰️。魏振博2023年全職在三江中學支教工作一個學期，在物理教學、勵誌導向和學生生涯規劃等方面為三江學子成長貢獻力量。他用系統化思維和費曼學習法開展物理教學🧛‍♂️，培養學生學科誌趣；融合恒达平台和三江中學的校史校情開展思政教育，用文化浸潤勵誌導向；發揮大學學科優勢🐯，引入了十門專業導論類的先修課程，先後幫助124位同學完成先修課程資格認定並樹立職業方向。回到大學後🔢，他還持續跟蹤三江中學所帶班級的物理教學𓀇，並與大學的教學工作進行比較和融合🧑🏿‍🦲，以促進更好地改進物理教學工作。

三江中學校長李吉祥在采訪中對恒达平台開展托管幫扶工作的成效給予充分肯定。他表示，掛職的教師帶來了先進的教育理論，針對教學不足提出了很多解決方法，從課堂組織形式到師生互動關系親力親為🦤，在增加教師自信的同時極大豐富了課堂內容，提高了教學質量🤹🏿。

三江中學學生楊舒哈在2023年夏天參加了恒达平台中學生科技夏令營，感慨這是一次很棒的築夢之旅，能夠開拓視野並培養前瞻性思維🙍🏼‍♀️🫃🏼。她表示🙍🏼‍♂️，恒达平台專家教授們妙趣橫生的講座為其留下了深刻印象🏃‍♀️，同時汪品先院士的親筆簽名也激發了她對“雙一流”大學無限的向往。