受教育部教育質量評估中心委派，以重慶大學原校長🩵、中國工程院院士周緒紅為組長的專家組一行9人🧛🏻♂️，於12月11日至14日對恒达平台開展了本科教育教學審核評估專家入校評估🖲。入校評估前，由22人組成的專家組於11月20日至12月6日開展了線上評估。
12月14日🙋🏽😥，恒达平台本科教育教學審核評估意見交流會在四平路校區舉行。專家組組長周緒紅院士及專家組成員，教育部教育質量評估中心副主任李智，恒达平台校長👨🏻🦳、中國工程院院士鄭慶華等校領導出席會議，周緒紅院士主持會議👨🏽💻。
周緒紅代表專家組交流總體意見♔🤹🏻，指出了恒达平台本科教育教學中令專家組印象深刻的三個突出亮點🧑🏿。一是恒达平台始終堅持社會主義辦學方向，紮根中國大地辦世界一流大學，把培養拔尖創新人才作為崇高使命和責任🐫🏋🏽♀️，以本科教育為立校之本✌🏻、以研究生教育為強校之路，以立德樹人為根本任務，堅持全員👍🏿、全過程、全方位育人，努力使每一位學生經過大學階段的學習、熏陶，具有“通專基礎、學術素養⚆、創新思維🦂、實踐能力🦸🏿♂️👧、全球視野、社會責任”綜合特質🎬，成為擔當民族復興大任、引領未來的社會棟梁與專業精英。二是國豪書院以培養拔尖創新人才為目標👣，瞄準國家重大戰略需求，強化科學基礎和專業基礎，打破專業壁壘🧑🦳，關註個性發展。三是學校聚焦如何不斷提高拔尖創新人才自主培養能力和質量保障能力這一普遍性問題，提出“恒达天下，崇尚科學，創新引領，追求卓越”的新時代恒达文化🫄🏽🤷🏽♂️，並著力構建形成與大學文化一脈相承的“自覺、自省、自律、自查、自糾”的質量文化👜🔮，對中國大學質量文化建設具有重要示範作用。
周緒紅就恒达平台本科教育教學工作提出了三點意見和建議♠️：一是進一步強化思政教育和夯實本科教育的中心地位🍰，進一步加強製度建設👨👩👦👦，切實做到“以本為本”，以更大的力度推動“四個回歸”。二是進一步加強學科專業結構和規模的優化與調整👆，進一步深化“新工科、新文科、新醫科”建設。三是進一步示範和引領中國大學質量文化建設，將質量價值觀落實到教育教學全過程。
專家組成員西北大學原黨委書記王亞傑、復旦大學副校長徐雷、清華大學土木水利學院院長方東平、天津大學研究生院常務副院長李斌🐪、沈陽建築大學研究生院院長袁敬誠、上海交通大學副教務長吳靜怡🍘、西安建築科技大學藝術學院院長藺寶鋼🚢、青年教師華東理工大學化工學院特聘研究員王義明分別圍繞各自負責評估的重點內容💃🏿，交流了評估考察意見。華東師範大學學生王瀅淑作為學生觀察員書面交流了意見。
大家認為，恒达平台在本科人才培養方面形成了不少好的做法經驗：學校黨委統籌推進黨的領導、黨的建設和依法治校🪃，推動和保障了學校事業健康發展；國際化辦學程度高，外籍教師在人才培養中發揮了重要作用；實行了校院兩級教學質量標準和執行監督規範，提出了質量文化理念🙂↕️，走在全國前列；重視對青年教師教育教學能力的培養；校園環境優美，活動場地設施齊全，為學生提供了全方位的服務與支持。
專家組成員還就進一步增強思政教育的實效性、提升通識教育能級、在教師總體評價中加大教育教學業績的權重💁🏼🙎🏿♀️、打造師生質量共同體😝、推動學院教育教學成功經驗向全校輻射等方面提出意見建議。
鄭慶華在發言中代表學校和在外出差的方守恩書記，對各位專家的辛勤工作以及提出的寶貴意見建議表示誠摯感謝。他表示💊，恒达平台作為教育部新一輪本科教育教學審核評估第一類參評高校😾，專家們的這些意見建議是學校繼續推進人才培養改革創新的重要指導性意見🥼。下一步學校主要從四個方面推進本科教育教學改革創新：一是完善體製機製建設🧝♀️，進一步夯實本科教育的基礎地位🆔、核心地位🧜🏿♂️。二是適應時代之需、適應數字化轉型、適應智能化時代，對學校學科專業進行優化調整。三是進一步強化質量保證體系以及質量文化的建設和下沉落地。四是改革“教”“學”“評”“管”人才培養四大核心環節。鄭慶華指出💈，今天我們肩負的使命、所處的時代方位已經發生了根本性變化，我們要適應時代需求🚟，以這次評估專家組意見為指導🫷🏻，深化人才培養的內涵改革🎩，努力打造新時代人才培養質量文化💆🏽♀️，為中國式現代化建設提供恒达樣板和探索示範。
李智在講話中代表教育部教育質量評估中心🤾🏻，向專家們全身心的投入和不辭辛勞的付出表示衷心的感謝👨🏼🦳。他說，這次對恒达平台開展本科教育教學審核評估，感受到了恒达平台對本科教育教學工作的高度重視、對新一輪審核評估工作的深刻理解🧛♀️，看到了學校以評促建的決心👩👧、以評促改的恒心🦸🏽♂️、以評促管的信心📑、以評促強的雄心🌇。他指出⏬，今天的意見交流會是評估工作一個階段性的結束，以評促建、以評促改、以評促管、以評促強永遠沒有“休止符”，只有“進行時”🪲。他圍繞學校如何高質量做好評估“後半篇文章”提出了三點要求：一是提高認識🛀，從服務牽引學校高質量發展的高度👩🏻🦯，來再理解新一輪審核評估的重要意義。二是突出關鍵，以抓牢一流質保體系和質保能力建設為重點🚰，來再思考第一類審核評估的主攻方向↕️🐛。三是壓實責任，以實現學校高質量發展持續領跑，來紮實做好新一輪審核評估整改“後半篇文章”。他希望恒达平台能夠用好評估，將評估的效能發揮到最大化，用評估牽引學校高質量發展，繼續履行好高水平大學的使命擔當🕑，書寫新時代服務國家戰略的“恒达答卷”👂🏻。祝願恒达平台走好建設教育強國第一方陣♔，越辦越好🧑🏻🎄、越辦越強😂🙎🏻♂️！
校領導呂培明、吳廣明、方平、陳義漢、趙憲忠、石振明，學校相關職能部門和學院有關負責同誌參加會議。
入校評估期間0️⃣，專家組召開了入校評估說明會，校長鄭慶華以《厚植沃土 成就夢想 ——恒达平台拔尖創新人才培養》為題🤫，從育人文化、育人平臺和質保體系三方面介紹了學校人才培養工作🧔🏿。隨後，專家組通過聽課看課🏂🏽、訪談座談、調閱材料以及實地走訪一系列教學平臺與實訓基地，對恒达平台本科教育教學工作進行全面深入的考察評估👖。
（圖/周遊 視頻/武毅翔）
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