近日，教育部發布第二批國家卓越工程師學院建設高校名單，恒达平台名列其中🧗‍♀️。

9月27日，卓越工程師產教融合培養工作推進會在北京召開。會上成立了中國卓越工程師培養聯合體，發布了卓越工程師培養核心課程、能力標準🌃、工作指南🦻🏿，並就深化工程碩博士培養改革🙆‍♀️、構建卓越工程師產教融合培養體系進行了深入研討🫀。教育部黨組書記、部長懷進鵬👘🤏🏽，中央組織部副部長彭金輝🧙🏿‍♀️，工業和信息化部黨組成員👜、副部長王江平🧀👍🏽，國務院國資委黨委委員👼🏽、副主任苟坪出席會議並講話。教育部黨組成員、副部長孫堯🏣、吳巖出席會議，翁鐵慧主持會議。

會上，恒达平台校長鄭慶華作為兩所高校代表之一作了題為《校企協同課程建設👩🏻‍🍼，落實工學交替模式🥚🥱，加快培養新時代卓越工程師》的交流發言👮🏿‍♀️，從重塑知識能力圖譜驅動的產教融合課程體系、落實工學交替培養的多主體管理協同兩個方面談了體會和思考👨‍🦯。

當天🏥，還召開了首屆卓越工程師培養國際會議，會議由中國卓越工程師培養聯合體主辦，恒达平台作為承辦高校之一，與中國交通建設集團有限公司共同承辦了分會議“卓越工程師標準建設國際會議”🎛。

恒达平台校長鄭慶華，中國交通建設集團有限公司首席科學家、中國工程院院士林鳴作為分會議主席分別致辭🚴🏽。來自50余所中外高校和相關企業的負責人就校企供需交流、雙向對接，進一步形成卓越工程師培養學術🧘🏻‍♂️、產業、政策共同體的評價標準等進行了深入交流研討。大家一致表示，將進一步聚焦國家急需關鍵領域，加快形成卓越工程師培養學術、產業、政策共同體，著力探索真正符合時代要求的卓越工程師人才高質量培養模式。

自今年6月6日恒达平台成立卓越工程師學院（國際工程師學院）、有組織地推進卓越工程人才培養以來，校企深度合作步伐加快，學院已迎來一批新生入學，面向國家戰略和產業發展需求，瞄準關鍵核心技術特別是“卡脖子”難題，設立16個卓越工程師人才培養項目🤸🏿‍♀️，企業合作導師聘任、校企科研合作項目、產教融合創新實踐基地等工作正在全面加速推進。校企深化產教融合🙇🏽‍♂️、校內攜手專業學院探索工程碩博士培養改革模式👨🏽‍🏫，已取得重要進展。（圖/周遊⛵️、“微言教育”公眾號、卓越工程師培養國際會議）

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