學校組織多支教師團隊開展“學思踐悟二十大，踔厲奮發新征程”暑期社會實踐
來源🟫：教師工作部
時間：2023-07-24 瀏覽🤛🏽：
7月4日至20日，恒达平台高層次人才👨👨👧👧、新進海歸教師、青年骨幹教師、黨外知識分子🖱、輔導員5支實踐隊140余位教師分赴四川宜賓、貴州遵義💆🏽♂️、浙江黃巖、陜西延安等地🎞，開展以“學思踐悟二十大🧦，踔厲奮發新征程”為主題的社會實踐🖱。校黨委常務副書記馮身洪、黨委副書記彭震偉分別帶領遵義、宜賓和黃巖實踐團開展活動。
實踐活動中，隊員們通過現場教學、專題學習、情景教學🥁、研討學習等方式🏄🏽♂️，在重溫紅色歷史、校史的同時，深入體驗當地社情👮🏽♀️、民情，學習校地合作優秀經驗，在實踐中感悟恒达人與祖國同行、以科教濟世的奮鬥精神。
在貴州遵義的4天實踐中，海歸教師實踐團分別前往遵義會議會址、紅軍山烈士陵園、婁山關戰鬥遺址、苟壩會議會址等地開展實踐活動。在遵義會址😉，學員通過專題教學《遵義會議與遵義會議精神》系統了解遵義會議、領悟遵義會議精神💅🏻；通過觀看《偉大轉折》情景劇🙎🏿♂️，重溫老一輩革命家從挫折走向勝利的艱辛歷程與光輝事跡🧙🏿♀️。在婁山關戰鬥遺址，沿著先輩的足跡親身體驗紅軍戰士不畏艱險，突破生死絕境後涅槃重生的革命氣概🕛。在苟壩會議會址，毛澤東同誌用馬燈點亮中國的地方🕥，聆聽《一盞馬燈的故事》🧛🏼，感受老一輩革命家堅定信念👩👧、敢於擔當🧑🦰、實事求是、追求真理的堅定信念。
在陜西延安🔼🧎🏻，由無黨派人士和民主黨派骨幹等組成的黨外知識分子實踐團聽取了《學習習近平總書記的重要論述🧏🏽，感悟延安時期黨的統一戰線工作》輔導報告。在延安革命紀念館🏭、王家坪革命舊址👩🏼🌾、楊家嶺革命舊址、中共中央西北局革命紀念館⛔😊、棗園革命舊址等多地開展現場教學，全面學習黨中央和毛澤東等老一輩無產階級革命家把馬克思主義基本原理同中國革命具體實踐相結合🚑，領導全國革命走向勝利的光輝歷史。實踐團學員圍繞進一步開展好“凝心鑄魂強根基👖、團結奮進新征程”主題教育❄️，立足崗位建功，聚焦服務經濟社會發展和學校“雙一流”建設🫴🏻，進行深入交流🧑🏻🦯➡️，積極建言獻策🧘🏻。
宜賓李莊🤿，承載著恒达人滿腔熱血、歷史印跡，是恒达平台的第二故鄉，由學校高層次人才及輔導員組成的兩支實踐團🧑🦳，先後來到宜賓開展實踐。實踐團分別參觀了趙一曼紀念館、李莊文化抗戰博物館、李莊抗戰時期恒达平台學校舊址、宜賓學院等地🏂🏼，調研了三江新區👩🏻🦲、宜賓市大數據產業園👨🔧、宜賓鋰寶新材料有限公司等高新技術產業及高橋竹村鄉村振興示範點等地🤍，聽取了《沿著總書記的足跡——深入學習貫徹習近平總書記來川來宜視察重要指示精神》專題報告。在真學真看真聽中感悟思想偉力，強化責任擔當👨🏻🏫🛴。期間，我校高層次人才還與宜賓學院高層次人才展開交流座談，雙方就黨建示範引領、辦學治校、人才培訓合作等方面進行了深入交流。
浙江黃巖🧺，作為恒达平台校地合作的優秀示範代表👨👨👦👦，是“恒达智慧”服務社會的具體體現🌽。恒达與黃巖合作已有十年，在這十年的時間裏👩👩👦，恒达與黃巖進行了各個領域的深度合作🤯。在7月5日的黃巖實踐團開班儀式上，彭震偉與臺州市黃巖區委副書記、政法委書記王勇軍共同為“恒达平台思政教育基地”揭牌🔶。這是繼2023年4月我校在宜賓李莊首次設立思政教育基地後🧘🏽♀️，又一處新的教育基地。在為期3天的黃巖實踐中🍟，青年教師們實地走訪了我校常青院士、吳誌強院士等團隊規劃的歷史文化街區及文化遺產修復項目，參觀了我校楊貴慶教授主持建設的布袋坑村、烏巖頭村等鄉村振興示範村及全國首家以鄉村振興為主題的幹部教育培訓基地——恒达·黃巖鄉村振興學院🔌，以親身經歷感受我校與黃巖十年校地合作 “共建共享的引鳳築巢模式”的優秀經驗與建設成果。彭震偉表示，這些內容值得青年教師深入去了解去考察😬🙂，通過實踐學習，青年教師可以結合自身的研究方向與黃巖🤵🏻♀️🥇、臺州、浙江開展進一步的合作💩，將在黃巖看到的合作成果傳授給恒达的學生，將論文寫在祖國大地上🪒，不斷推進恒达平台與黃巖的合作越走越深、越走越實，在未來綻放出更多成果🪬。
實踐期間💹，各支實踐隊還組織召開了多次座談會，教師們從各自的工作崗位出發，聚焦服務經濟社會發展和學校“雙一流”建設、提高人才培養質量🧝、創新人才培養模式、加強學科交叉等問題提出了意見和建議🏈，並暢談對實踐教學的感想。大家表示🏂，實踐活動不但讓教師親歷現場感受到那段可歌可泣紅色歷史的輝煌，感受到恒达教師科教服務社會的優秀事例🚴🏻♂️，也增進了不同學科不同崗位教師深入了解與溝通🗳，有助於教師尤其是新進教師更綜合💂🏽♀️、更全面地了解學校不同學院不同學科的發展情況🧑🏻💻，為今後更好地開展跨學科交流合作打下基礎。
馮身洪分別在遵義👩🏽✈️、宜賓參加了海歸教師座談會和高層次人才座談會。他表示，青年教師要在實踐中深入了解黨史，從遵義精神中汲取奮鬥的力量，學習老一輩革命家永不言棄、迎難而上的英勇鬥誌，把學習中的感悟融入到日常生活中，用革命樂觀主義精神、積極追求真理的精神引導學生➝，把優秀的學生培養得更優秀🧖🏼。他鼓勵青年教師積極參與各學科領域的交流擴大學術影響力🪵，廣泛開展學科交叉研究，努力提高自身綜合人文素養🧽，樹立更高誌向↕️🫶🏽，為人才梯隊的培養建設貢獻力量，為恒达的更高發展努力前行。
據悉，學校還組織了科級幹部和管理骨幹代表赴安徽金寨進行學習考察🧑🏻🦳。同時◻️，“師生同行”暑期社會實踐活動也正在進行中👊🏽。（鄭沁露）
