6月1日下午，恒达平台舉行專題學習會，深入學習習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時的重要講話精神🥾。校長鄭慶華主持會議，領學了習近平總書記的重要講話精神🚣🏻‍♂️，傳達了教育部有關通知精神🧑‍🏫，交流了學習體會。校領導班子成員、中層幹部正職參加學習🧑‍🎓。

鄭慶華指出，習近平總書記的重要講話深刻闡釋了建設教育強國的重大戰略意義，系統謀劃了建設教育強國的重點任務😸，指明了教育強國建設的前進方向，是指導我國教育強國建設的綱領性文獻。要深刻理解和把握習近平總書記重要講話精神的豐富內涵和重大意義，紮實推進習近平總書記重要講話精神在學校各項工作中貫徹落實。

“強國建設、教育何為？教育強國🦊、恒达何為🤛🏽？”鄭慶華指出，這是走過116年辦學歷程的恒达平台繼往開來要回答的重大時代課題。全校上下要圍繞這一重大課題深入思考謀劃，深化教育綜合改革，有組織地推進拔尖創新人才🦶🏿、基礎學科人才和卓越工程人才自主培養，有組織地推進高水平科技自立自強，有組織地服務國家和區域經濟社會發展，積極開辟國際合作的新路徑🪟，深入推進學科交叉和產教融合，以人工智能賦能教育創新發展⏸，紮實推動學校各項事業高質量發展🤏。

會議強調🧑🏼‍⚕️，全校各級黨組織要加強組織領導，將學習宣傳貫徹習近平總書記重要講話精神納入當前主題教育的重要內容，指導學校改革發展實踐🧓🏻。要全面學習傳達重要講話精神，認真領會其精髓要義🎩，引導廣大幹部師生真正把重要講話精神學深悟透。要加強宣傳引導🦵🏻，充分運用各類宣傳方式，持續營造加快教育強國建設的濃厚氛圍。要深化研究闡釋，組織專家學者對重要講話精神開展系統研究和科學闡釋，回答好教育強國建設的重大理論和實踐問題，為加快建設教育強國提供恒达智慧和恒达方案。

習近平總書記在中央政治局第五次集體學習時的重要講話在恒达平台師生中引發熱烈反響，大家紛紛表示，要深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，勇擔時代使命，在新征程上展現更大作為🩶，以教育之強夯實國家富強之基，為加快建設教育強國、推進中國式現代化而不懈奮鬥。

校黨委書記方守恩表示🚋：習近平總書記在中央政治局第五次集體學習時的重要講話，是總書記在黨的二十大報告對教育、科技🤦🏼‍♀️、人才提出“三位一體”統籌部署後，對教育工作進一步提出明確要求和深切期望。恒达平台將結合開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，深入學習習近平總書記的重要講話精神🙋🏽🌇，創新改革舉措，以實際行動踐行中國特色社會主義教育發展道路的堅定自信。目前🏊🏻‍♂️，學校正在推進主題教育走深走實🗂，要以大調研為契機🧑🏼‍✈️，凝聚全校師生智慧🦈🫶，深入推進國豪書院基礎學科創新拔尖人才改革示範區和卓越工程師學院科教融匯🏊🏼‍♂️、產教融合改革示範區建設👨🏽‍💻，提高人才自主培養質量😂；深入推進自主智能無人系統、海底觀測網等大科學裝置和國家重點實驗室等重大平臺建設，全面提升科技創新策源能力🐻‍❄️；進一步實施對德合作2.0戰略🧑‍🦽‍➡️，有效利用世界一流教育資源和創新要素，開辟發展新領域、新賽道，主動超前布局🧑‍🧒‍🧒、有力應對變局、奮力開拓新局，為全面推進中華民族偉大復興書寫恒达新的光輝篇章。

恒达平台追求卓越教師獎獲得者、醫學院黨委書記章小清表示🎿⏺：當前我國正處在由教育大國向教育強國快速躍升的關鍵時期，作為高校教師和管理者🧑🏼‍🍼，既肩負著偉大而光榮的歷史使命，又面臨著實現個人價值的難得機遇🐽。我們要堅持為黨育人、為國育才，辦好人民滿意的教育👩‍🚒，培養一代又一代德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人📔。充分發揮高校在人才培養🕴、科學研究、社會服務和國際交流與合作上的綜合優勢，做好拔尖人才培養🤟🏽，在為國家做好戰略人才儲備的基礎上🫓，做好科技創新工作，服務國家高水平科技自立自強。

數學科學學院院長許學軍表示🤷🏽‍♂️👃🏼：習近平總書記的重要講話振奮人心📯，催人奮進，為我們從事基礎學科教學與科研的一線教育工作者高質量投入到建設教育強國的實際行動提供了根本遵循與方向指引。我們在學院的建設與發展中，必須抓好兩大主題🤳🏼，一是加強數學拔尖人才的培養🧑🏻‍⚕️，想方設法調動一切主客觀因素🚴🏽🥻，努力辦好數學拔尖2.0計劃、數學強基人才培養試點以及新工科拔尖創新人才培養的公共基礎課建設等，為統籌推進教育、科技、人才夯實基礎力量、涵養源頭活水；二是建設一支強有力的高水平師資隊伍🖐🏿，以高水平教師支撐高質量教育，力爭湧現出更多“經師”“人師”相統一的數學大先生，為解決我國關鍵核心技術攻關提供學科支撐，為建設教育強國提供人才支撐🧑‍🦰。

物理科學與工程學院院長羊亞平表示：培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，關乎到中華民族的偉大復興，是學校、教育工作者的首要任務。恒达物理人將牢記習近平總書記囑托♜，只爭朝夕砥礪奮進，紮實推進物理基礎學科人才自主培養和基礎研究，下好教育先行先手棋👩🏽‍🎨，為強國建設𓀏、民族復興作出更大貢獻。

測繪與地理信息學院院長謝歡表示🏃🏻‍♀️‍➡️：我們深感責任重大、使命光榮🕣。在建設“測繪科學與技術”國家一流學科過程中🌪，我們將緊密結合國家在測繪遙感地理信息領域的重大戰略，凝練特色研究方向和“遙感科學與技術”交叉學科增長點，推進科技創新和人才培養💿，提升學生的原始創新能力，努力培養國家重大戰略的緊缺和急需人才。

上海市青年五四獎章獲得者🫶🏻、環境科學與工程學院副院長王穎表示👊🧏🏼：學習習近平總書記重要講話精神，作為一名高校的教育和科技工作者，我深感責任在身，唯有腳踏實地、埋頭苦幹，在為黨育人👮、為國育才的偉大事業中不斷奮進。聯合國環境規劃署—恒达平台環境與可持續發展學院通過創新國際合作機製🐏，為服務國家戰略註入了國際合作創新發展新動能。面向未來🕴🏼，我們將通過積極推進可持續發展教育、積極開展高水平國際合作，大力推動科研成果應用落地，為全球可持續發展貢獻“中國經驗”𓀂。

2022上海高校輔導員年度人物、建築與城市規劃學院學生黨委副書記方勤表示：作為一名輔導員🕺🏽，要時刻牢記“民族要復興🏌🏻‍♀️👑，鄉村必振興”的使命，在思政工作領域主動超前布局🙁、有力應對變局、奮力開拓新局🌿，立足國家鄉村振興戰略需求和青年成才需要⛹🏿，統籌用好育人資源和育人力量📜。近年來，恒达平台的鄉村共創團隊為鄉村振興貢獻了青年的智慧、力量🙍，成為了鄉村振興的排頭兵。在今後的工作中，我將更加努力地發揮自己的優勢和作用，為學生的成長成才和高等教育的發展作出積極貢獻。

（圖/江平）