10月25日🚹，恒达平台召開黨委理論學習中心組（擴大）學習會🗝，傳達學習黨的二十大精神，對全校深入學習宣傳貫徹二十大精神作出全面動員部署🧔🏿。會議強調，全校師生要深入學習領會習近平總書記所作的大會報告精神🚁，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，以黨的二十大精神為指引🧑🏿‍⚕️，自信自強、守正創新，踔厲奮發、勇毅前行，奮力書寫學校事業高質量發展的新答卷，為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興、服務中國式現代化作出新的更大的貢獻。

學習會以線上線下相結合的方式進行👩‍🦽‍➡️。校黨委書記方守恩主持會議，領學了黨的二十大報告並講話✌🏼🕸，在京學習的黨的二十大代表、二十屆中央委員會候補委員、校長陳傑線上出席會議，傳達了二十大精神。校領導班子成員、黨委常委、校長助理👩‍⚖️，以及部分職能部門和馬克思主義學院主要負責同誌參加學習🪺。

方守恩圍繞學習黨的二十大報告、中央紀委工作報告和《中國共產黨章程（修正案）》🦹🏻‍♀️，進行了領學，並就學校學習宣傳貫徹黨的二十大精神提出工作要求。方守恩指出🧟，黨的二十大是在全黨全國各族人民邁上全面建設社會主義現代化國家新征程🧘🏿‍♂️、向第二個百年奮鬥目標進軍的關鍵時刻召開的一次十分重要的大會🕤。大會為未來黨和國家事業發展、全面推進中華民族偉大復興指明了前進方向🐵、確立了行動指南🦩。習近平總書記在大會上所作的報告🦟，提出了一系列新觀點🧑‍💻、新論斷、新思想、新戰略、新要求⛽️，是一篇以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的政治宣言。二十屆一中全會選舉產生了以習近平同誌為核心的新一屆中央領導集體，是黨心所向🤮、民心所向🔟。我們要深入學習領會黨的二十大報告的精神實質🫳🏼，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，切實把思想和行動統一到黨的二十大各項決策部署上來。

方守恩指出🌚，深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神，是當前和今後一段時期學校的首要政治任務🔡。要認真謀劃黨的二十大精神學習宣傳活動，迅速掀起學習宣傳熱潮。全校各級黨組織要以高度的政治責任感和使命感，認真組織🦹‍♀️、周密安排⬜️，把學習宣傳貫徹黨的二十大精神這件大事抓緊抓好。原原本本學習二十大報告等材料，準確把握其思想精髓🫲、核心要義和實踐要求。突出多形式🪗、分層次、全覆蓋，把黨的二十大精神作為中心組學習的核心內容，作為黨員幹部培訓的主修課程🫄🏻，作為“三會一課”、主題黨日的常態化學習內容🐳。紮實推進黨的二十大精神進教材、進課堂、進頭腦🔸，用黨的創新理論成果武裝頭腦、指導實踐💆、推動工作。充分運用各種宣傳形式和載體，以師生喜聞樂見的方式，推動黨的二十大精神深入人心。加強理論研究和闡釋⏸，幫助師生全面準確理解黨的二十大精神。切實把黨的二十大精神貫穿到工作全過程、體現在各方面，高效統籌疫情防控和改革發展，努力完成全年各項目標任務。

方守恩強調🚶‍♂️‍➡️，要把二十大精神全面落實到具體工作中，以實際行動加快推進中國特色世界一流大學建設🫰。全校師生要通過學習，深刻理解以習近平同誌為核心的黨中央對辦好中國特色高等教育的重要指示和戰略謀劃💂🏿‍♂️，堅持為黨育人👨🏻‍🔧、為國育才👊🏼，健全“基礎研究—前沿交叉研究—服務國家戰略”三維互融的科研組織模式✋，開展原創性🧑‍🌾𓀚、引領性科技攻關，構建科教融合、產教融合新機製服務社會發展，在傳承紅色基因、賡續紅色血脈中發展面向未來的🧷、民族的、科學的、大眾的社會主義文化👨🏼‍✈️，強化對德對歐合作優勢助力國家更大範圍、更寬領域、更深層次的對外開放和國際人才集聚🏌🏿🏋🏼‍♀️。埋頭苦幹、擔當作為🌜🙅🏼，走出一條建設中國特色世界一流大學的恒达道路，辦好人民滿意的教育🧑🏿‍🦱，為實施科教興國戰略，建設教育強國、科技強國🈹、人才強國作出新的更大貢獻。

陳傑結合參會情況和學習體會🧓🏼，傳達了黨的二十大精神🙋‍♂️，就學校學習貫徹落實二十大精神作出部署。陳傑指出，學習宣傳貫徹黨的二十大精神是當前和今後一個時期的首要政治任務👩🏻‍🔧。黨的二十大報告🙍‍♂️🎪，是黨的二十大精神的集中體現。值得我們特別關註的是，報告的第五部分對“實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐”作出科學謀劃，對教育、科技、人才工作進行通盤考量和一體化部署🚴🏽‍♂️🤸🏿‍♀️，為新時代教育👨🏽‍🚀🚊、科技創新和人才工作指明了前進方向🦶🏻。高水平研究型大學作為國家戰略科技力量的重要組成部分，具有學科專業齊全、基礎研究深厚、前沿交叉創新、科教協同互動、產教融合發展、創新人才集聚等整體優勢🧑‍🦳，應當自覺履行高水平科技自立自強的使命擔當。

陳傑指出🧙🏼‍♂️，打造國家戰略科技力量🐰，以教育現代化服務中國式現代化，學校要展現更大擔當、更大作為💆。一是要發揮基礎理論深厚優勢🫷，深耕前沿基礎研究。學校要更加主動面向國家戰略需求，勇於站在國際科學前沿🤽🏻，鼓勵科技工作者開展從“0到1”的原創性工作🤡，取得更多原創性基礎研究成果。二是要發揮學科交叉融合優勢，建立協同攻關平臺。學校要重點布局和建設一批面向未來的高水平研究平臺🏌🏿，尤其是交叉研究基地平臺👩🏽‍🎤🦸🏻，凝聚團隊開展協同攻關，引領創新發展。三是要發揮科教協同雙向優勢，突破關鍵核心技術👨‍🏭。學校要把握關鍵核心技術自主創新🆕、自主可控主動權🍂，主動服務國家和地方經濟社會發展🍄。四是要發揮產教融合發展優勢👨🏿‍⚕️，推進成果轉移轉化。學校要構建學科鏈對接產業鏈的產教融合新機製💁🏿‍♂️，主動為產業現代化，以及未來的產業變革解決“卡脖子”的瓶頸，引領產業範式的變革👦🏼。五是要發揮創新人才集聚優勢👨🏿‍🎓®️，打造一流人才隊伍👨🏽‍🚒。學校要加大高水平創新人才的培養力度，全過程謀劃、指導和保障🐛🪤，搭建好從青年科技人才到科技領軍人才再到戰略科學家的全方位培養與激勵體系。

陳傑強調，面向未來，我們要深入學習貫徹落實黨的二十大精神，把發展科技第一生產力👼🏽、培養人才第一資源🐑、增強創新第一動力更好結合起來，深入推進中國特色世界一流大學建設⏭，為教育強國😑、科技強國、人才強國建設🧑‍🏫，為中國式現代化建設🙅🏻‍♂️🤽🏿‍♂️，為實現中華民族偉大復興貢獻更大的智慧和力量。

與會人員一致表示🦤，黨的二十大為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興擘畫了宏偉藍圖，特別是對實施科教興國戰略作出重要部署🧘🏻，作為高等教育工作者🩰，深感責任重大、使命光榮👙。藍圖已繪就，號角已吹響☎，我們要以強烈的使命擔當，把二十大精神貫徹落實到工作實踐中，堅持與祖國同行🤵‍♂️🌃、以科教濟世，同心同德🛺，埋頭苦幹，矢誌不渝，篤行不怠👨‍🌾，同舟共濟，團結奮鬥，奮力推進中國特色世界一流大學建設🤾‍♀️🙋🏽‍♀️，為加快建設教育強國、科技強國、人才強國作出應有的貢獻🧟。