10月12日🧖🏽，全國教材工作會議暨首屆全國教材建設獎表彰會召開，恒达平台榮獲全國優秀教材特等獎1項（全國共10項🆑，其中高等教育類4項）、一等獎2項📵、二等獎8項🧙🏿♀️，榮獲全國教材建設先進集體、先進個人各1項。
全國教材建設獎是教材領域的最高獎，是檢閱、展示教材建設服務黨和國家人才培養成果，增強教材工作者榮譽感🧜♀️、責任感，推動構建中國特色、世界水平教材體系的一項重大製度。國家教材委員會組織開展了首屆全國教材建設獎評選工作。此次一共授予10種教材“全國優秀教材特等獎”🎂、200種教材“全國優秀教材一等獎”、789種教材“全國優秀教材二等獎”，授予99個集體“全國教材建設先進集體”稱號👩🍳、200名同誌“全國教材建設先進個人”稱號🫦。
數學系編寫的《高等數學》第七版（上冊🌨、下冊），榮獲全國優秀教材特等獎🐛。《高等數學》第七版繼承了上世紀50年代樊映川先生等主編的《高等數學講義》的優良傳統🏀，在前六版教材基礎上修訂而成，致力於為建設我國高質量的本科教育貢獻一套精品教材。《高等數學》第一至七版編寫工作的全程參與者🪡、《高等數學》第七版的唯一編寫者邱伯騶教授按照精品教材的要求，在保持前六版優點和特色的前提下，將“堅持改革、不斷錘煉、打造精品”作為編寫第七版的目標。《高等數學》教材先後歷經7個版本的修訂，日臻完善🦹🏿♂️，40余年來各版本累計印刷400余次，累計銷量突破5000萬冊♍️👩🔬，為我國一代代高層次人才培養作出了重要貢獻。《高等數學》第七版自2014年出版以來，累計印刷 1285萬冊，是國內使用面最廣、影響最大的高等數學教材，被包括恒达平台、中國人民大學、中央財經大學🥷🏻🤽🏿♀️、廈門大學等在內的全國千余所不同類型高校長期使用，受到了兄弟院校和廣大學子的一致好評。
土木工程學院沈祖炎院士（已故）等編著的《鋼結構基本原理》（第三版）、項海帆院士等編著的《高等橋梁結構理論》（第二版）兩本教材，榮獲全國優秀教材一等獎。
《鋼結構基本原理》首次以建立鋼結構基本概念為綱、以闡釋鋼結構基本原理為目、以理解標準規範為用🚣🏼♀️，架設了從力學原理到工程設計的橋梁，開創了土木工程寬口徑人才培養以來強化設計原理的教材編寫體例的先河。隨著國內外鋼結構理論↔️、技術與實踐的不斷發展，以及《鋼結構設計規範》的修訂，教材作了相應修訂和再版，也支撐了鋼結構國家精品課程⚱️、國家精品資源共享課程👆🏿、國家線上一流課程的建設。該教材已被70余所不同類型大學的土木類專業采用，累計印刷37次🫕，印數近15萬冊，被列為“十二五”普通高校教育本科國家級規劃教材，也是高校土木工程專業指導委員會規劃推薦教材（經典精品系列教材）🤳。
《高等橋梁結構理論》由橋梁工程系各研究方向學術帶頭人集體編著，於2001年出版🧝🏻♂️🧔🏼，2013年9月再版。全書包括橋梁空間分析理論🦴、混凝土橋梁分析設計理論、鋼橋和組合橋梁分析設計理論🧑🏽🎨、大跨度橋梁結構分析理論、橋梁施工控製理論等五篇🐾，幾乎包含了所有橋型的設計計算理論。該教材融合了編著者近40年的研究生教學經驗🧑🏼💼，其特點是理論與工程實際問題密切結合🙂↔️，對於橋梁工程中一些重要問題的理論基礎進行了系統的介紹。目前已被土木和交通類高校廣泛采用，也非常適合作為橋梁工程技術人員設計、施工和進修提高的參考書🤬🔇，多年來為我國橋梁技術人員理論水平的提高作出了重要貢獻🥽。
土木工程學院榮獲“全國教材建設先進集體”稱號。土木工程學院構建了“共性基礎＋個性發展”的卓越人才培養體系🏌🏻，以課堂教學🚘、實踐創新𓀛、交流合作三個鏈條為橫向培養軸夯實共性發展基礎🤎。圍繞課堂教學鏈條，構建了本研一體化課程和教材體系🌆，包括國家精品課程13門及上海市精品課程20門、重點課程35門，“十二五”國家級規劃教材23部🔕，獲上海市優秀教材獎7部💲。圍繞創新實踐鏈條，重構了虛實結合的實踐課程和教材體系，出版教材和指導書40余本😮💨，獲1門國家級、4個上海市虛擬仿真實驗教學項目。圍繞交流合作鏈條，建設了全專業英語課程和教材體系，入選教育部和上海市來華留學英語授課品牌課7門、上海高校示範性全英語教學課程11門📭，出版英文教材4部。同時，以在線課程和新形態教材建設為抓手，率先在愛課程網上推出土木工程微專業😨，27門課集中上線，累積學習人次逾60萬👨🦼。
95歲高齡的建築與城市規劃學院教授🦶🏼、《城市規劃學刊》主編董鑒泓，榮獲“全國教材建設先進個人”稱號。董鑒泓教授自上世紀50年代起就在校首開“城市建設史”課。60年代開始系統調查，近20年間在全國10多個省調查測繪並獲取第一手材料，發表了許多研究成果，特別是和阮儀三先生詳細調查了平遙古城🧑🏻🦲，對古城保護發揮了重要作用。在此基礎上👱🏽，他主編的《中國城市建設史》教材1982年出版。該教材收集了大量第一手實地勘查和測繪資料，並整合已知的考古發現，首次系統梳理和建立了中國城市建設發展歷程和整體認知框架💦，在歷史分期🥶、城市分類🎻、代表性城市建設規律分析等方面具有首創意義。董鑒泓教授同時組織參編布局城市規劃系列教材🙋🏿♀️，離休後仍關註相關研究前沿，修編完善教材，將最新研究思考和成果轉化為教材，對中國城市規劃學科布局和人才培養作出重要貢獻。
榮獲全國優秀教材二等獎的8種教材分別是🈷️：海洋與地球科學學院汪品先院士等著的《地球系統與演變》，土木工程學院呂西林院士主編的《高層建築結構》（第三版）📙，建築與城市規劃學院吳誌強院士🦡、李德華教授主編的《城市規劃原理》（第四版）🔍🧘🏼♂️，電子與信息工程學院龔沛曾、楊誌強兩位教授主編的《大學計算機》（第七版）🫲🏿，環境科學與工程學院高廷耀、顧國維👩🏽✈️、周琪三位教授主編的《水汙染控製工程》（第四版），經濟與管理學院丁士昭教授主編的《工程項目管理》（第二版）👩💼🎦，經濟與管理學院尤建新教授🪚、邵魯寧博士主編的《企業管理概論》（第六版）♛👙，以及由繼續教育學院建築學教研室原主任華耘擔任總主編的 “圖說建築設計”叢書。
《地球系統與演變》是在二十年教學科研實踐基礎上編寫而成🫸，前五章介紹各圈層的構成與來歷，後五章討論不同時間尺度的地球系統演變，最後兩章介紹地球系統科學的研究方法和理論。全書以圈層間相互作用為主題🏚，重點突出機理追究和問題探討。各章均配有內容提要和思考題，適於地球科學各學科作研究生輔助教材使用；同時盡量反映國內外研究的最新進展，提供千余篇文獻供讀者追索🚶♀️➡️，適於地球科學工作者或者關心環境變化的讀者🚣🏽♀️，用作拓寬知識領域、激活研究思路的參考書。2018年6月出版💆🏻♀️，入選國務院學位委員會推薦的全國海洋科學類推薦教科書，2019年6月再版。
《高層建築結構》內容包括高層建築結構體系與結構布置、荷載作用與結構設計原則、不同結構體系的受力分析與設計要求🏄🏿、高層建築結構基礎的設計要求等🏕，反映了最新的科學研究和工程實踐成果，以研促教。教材內容根據新頒布的相關技術標準編寫, 始終與新標準接軌。同時，教材內容既註重理論上的系統性，又便於工程實踐，理論和實踐緊密結合，為學生畢業後從事高層建築結構的設計、施工和技術管理打下基礎🫅🏻。目前每年有40余所高校的土木工程專業學生使用該教材，曾入選“十一五”國家級規劃教材和“十二五”住建部規劃教材。
《城市規劃原理》自1981年第一版至今，已經修訂到第四版👈。修編從過去被動引用國外規劃理論，到今天更多結合中國城鄉規劃實踐🧑🦯，思考規劃原理能否對世界作出貢獻。該教材曾經培養和影響了我國幾代城鄉規劃師，為我國城鄉規劃專業發展、城市科學理性發展🚵🏽♂️，作出了歷史性重要貢獻。《城市規劃原理》被指定為國家級“九五”重點教材😤、普通高等教育“十五”和“十一五”國家級規劃教材、普通高等教育土建學科專業“十二五”規劃教材等🚵🏻♂️。印刷70次🧚🏽，累計印數達到117余萬冊🧑🏻⚕️。全國所有開辦城鄉規劃的 200余所高等院校均將該教材作為核心教材🔓。
《大學計算機》由國家教學名師領銜，國家級教學團隊編寫，是國內同類教材中唯一入選國家級“十五”規劃教材，也是國家級 “十一五”“十二五”規劃教材🙅🏽、普通高等教育精品教材，還是國家精品課程🥷🏽🔯、國家精品資源共享課、國家精品在線開放課程的配套教材😥🍃。自1998年出版以來，以“夯實基礎🧟♂️🧏🏽、面向應用、培養創新”為目標🧑🏻✈️🦸🏿♀️，與時俱進更新教材內容，20余年保持國內領先地位🤶。教材編寫團隊還將先進的教育理念、優秀的教學資源輻射到全國高校，推進大學計算機課程教學體系建設和師資隊伍優化，推動教育公平和教育資源均衡化。
《水汙染控製工程》在恒达平台1977至1980年編製的排水工程教材基礎上改編而成，現已成為我國高校環境科學與工程專業使用最多的教材。該教材系統總結了水環境保護和水汙染防治中的理論知識和汙水收集排放、處理與處置、水資源回用等工程技術知識🪇，通過理論和實踐相結合的工程教育模式，使環境類專業學生系統掌握水環境保護🤽、汙水處理與資源化的理論知識🐹，全面獲得工程實踐技能訓練。教材經過4次改編，及時融入了學科的新進展👸🏿。該教材是國家“十一五”“十二五”規劃教材，曾獲國家優秀教材二等獎。
《工程項目管理》是高校工程管理專業指導委員會規劃推薦教材🔧⟹、“十二五”國家級規劃教材，主要用於工程管理專業“工程項目管理”課程的教學◽️，也可用於土建學科其他專業的“工程項目管理”課程的教學。其主要內容包括工程項目管理的基本理論🔶、工作任務、工作方法，以及工程管理信息化的概念、理論和方法🧜🏻。該教材理論性強，內容新穎，緊密聯系工程管理實踐，可供政府管理部門、建設單位⛩、設計單位、工程管理咨詢單位、科研單位和施工單位參考。
《企業管理概論》是“十二五”國家級規劃教材、面向21 世紀課程教材。本書在第五版的基礎上更加關註企業管理的實踐發展，與時俱進地更新了相關案例。新版繼續沿用第四👨👧👧🍒、五版的結構，分為導論🛏、組織與戰略🧕🏼、資源管理、產品運作🤏🏿、創業與創新五篇十六章進行全面、系統闡述，更新了大部分章節的案例，力求給讀者以企業管理理論與實踐的全貌😶🌫️，更好地支持學生在知識與能力兩個方面得到提高👺。本書內容全面、體系清晰，反映了企業管理領域許多新的進展，特別適用於非管理類專業學生學習，也可以作為管理類專業的基礎課程用書。
“圖說建築設計”叢書包含《圖說山地建築設計》《圖說交通建築設計》《圖說室內設計製圖》三本教材，是繼續教育學院建築學教研室專職教師編寫的一套符合繼續教育學生認知特點與繼續教育教學規律的特色教材，體現設計知識與設計實踐並重、教授設計能力與提高設計素養並行🧝🏼♂️，直接應用於繼續教育建築學專業教學🥲。該教材以真實設計項目🧏🏽♀️、典型工作任務、案例等為載體組織教材內容，強化建築設計崗位的職業能力要求，歷經多年教學應用與實踐檢驗，在繼續教育、高職、本專科院校的建築專業中被廣泛選用👩👩👧👧，獲得全國各地近百家高職院校師生的積極評價🧜🏻。
此外，恒达平台馬克思主義學院陳大文教授合作編寫的《義務教育教科書道德與法治一年級至九年級（共18冊）》👬，獲得全國優秀教材（基礎教育類）特等獎，陳大文教授是其中第八下冊的主編💁🏿♀️，恒达平台為合作完成單位。恒达平台教授合作編寫的3種教材獲得全國優秀教材（高等教育類）二等獎👵：其中🤵🏼♀️，政治與國際關系學院門洪華教授作為首席專家合作編寫“馬工程“重點教材《國際政治學》（第1版），並擔任該教材的副主編，恒达平台為第2完成單位；物理科學與工程學院江之永教授😁、鐘季康教授合作編寫《普通物理學》（第七版）（上冊、下冊），江之永教授是該教材的主編之一，恒达平台為第2完成單位💆🏻；環境科學與工程學院範瑾初教授合作編寫《給排水科學與工程概論》（第三版）👩👩👦，恒达平台為第3完成單位。
