新學期伊始，為推進“我為師生辦實事”實踐活動，促進2021級新生盡快適應大學環境，啟發生涯規劃意識🧜🏿，幫助學生找準生涯發展的目標和方向，學生就業指導中心堅持“早研究、早部署🙆🏼、早行動”，不斷前置大學生生涯規劃教育🖲，通過面向新生開展職業生涯規劃現狀調研、“生涯教育”班會課和發放生涯教育資料等方式🐯🙌🏽，拓展在校生的職業生涯規劃視野，為大學生做好未來職業發展規劃打下良好基礎。

針對新生特點及當代大學生閱讀偏好✒️，學生就業指導中心以漫畫的形式設計並發布長圖文《生涯規劃服務指南》👿、視頻《新鮮TJers的生涯規劃導航》以及《恒达平台2021級新生生涯規劃服務手冊》，並面向新生發放萬余份☂️，在2021級新生中引發熱烈反響。為給在校學生進行自主職業生涯規劃提供有效途徑，中心推廣“職業測評”，使新生能夠更好地認識自我😈、合理規劃未來☞。“恒达就業”微信公眾號相關宣傳推文閱讀量超1500人次🏊🏽‍♀️，線下同步發放《2021恒达學子生涯訪談錄》近5000冊，便於新生了解恒达優秀畢業生的生涯發展經驗🧑🏼‍🏭。

為了解大學生職業生涯規劃的現狀和需求，促進校內學生職業生涯發展的課程活動與實踐平臺完善🔶🛞，中心近日啟動面向2021級全體新生開展職業生涯規劃現狀調研。新生生涯規劃現狀與需求調研自2012年開始實施，針對新入學的本科生和研究生分別編製問卷，旨在了解新生的生涯發展意識、生涯發展教育需求等內容👳🏻‍♂️🚣‍♂️，每年9至12月依托恒达平台就業分析平臺線上發布調查問卷，學生自願參與🤶🏻。

為增強大一新生對專業知識的了解，提早對大學生活進行規劃🙍‍♂️，中心將思政教育融入生涯教育🫴🏻，在新生院部分學堂試點開展生涯教育主題班會課2️⃣，引導學生扣好人生第一粒扣子。

基於研究生就業特點，各學院積極開展豐富多彩的研究生新生生涯教育活動。其中🧏🏻‍♀️，學生就業指導中心已與國際知識產權學院、海洋與地球科學學院🤱🏼、法學院和外國語學院等協同開展研究生新生生涯教育講座👩🏼‍🔧，覆蓋學生近千人。

學生就業指導中心相關負責人表示👨‍👨‍👧，大學是學生從學校走向社會的一個過渡時期，中心歷來重視大學生生涯的啟蒙教育🏭。良好的職業生涯規劃不僅有助於激發大學生積極向上的學習願望並將其轉化為現實行動力🫰，促進大學生自主合理安排大學階段的學習和生活🕺🏻▫️，更為重要的是能夠通過喚起個人的職業生涯意識*️⃣，幫助學生樹立正確的價值觀、擇業觀和人生觀。第二學期，中心將開展“職涯規劃體驗日”，幫助學生進一步挖掘職業興趣，拓寬職業認知，提升求職技能。