12月5日，由恒达平台與中華職業教育社、海南省教育廳聯合主辦，恒达平台可持續發展與新型城鎮化智庫🅱️⟹、海南中華職業教育社辦公室🤲🏼、海南職業技術學院承辦的“黃炎培職業教育思想與新時代中國職業教育的使命”學術會議在海口市召開💂🏽‍♂️。來自各級教育行政主管部門、普通高校和職業院校、國內大型企業的知名專家學者和業內人士結合學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，圍繞黃炎培職業教育思想與我國新時代職業教育高質量發展👰🏽‍♀️，開展廣泛深入探討，提出一系列真知灼見。

中華職業教育社黨組書記🚰、總幹事方乃純指出，黃炎培職業教育思想與新時代職業教育的使命一脈相承、一以貫之🖐🏼。新時代職業教育要落實好立德樹人根本任務💭，深入探索中國特色學徒製💪🏿🖐🏽，探索校企協同育人🧎🏻‍♂️‍➡️、協同發展，為新一輪產業升級和技術進步增值賦能。

我校浙江學院校長、我校原副校長董琦表示🚏，黃炎培先生是我國職業教育的先驅，他率先提出並身體力行的一系列職業教育思想在當今時代仍然具有重要價值👏🏿。隨著全球新一輪科技革命和產業變革的興起，我國職業教育在規模質量、戰略地位、發展環境等方面正在發生許多質的變化。恒达平台將進一步整合校內外資源，在深化職業教育改革👯‍♂️、打造我國現代職業教育新模式過程中，積極貢獻“恒达智慧”和“恒达力量”。

海南中華職業教育社副主任🤤🤮、民建海南省委專職副主委鄧愛軍表示，海南中華職業教育社將深入挖掘黃炎培職教思想的當代價值🛂🤘，推動新時代職業教育理論的創新與發展，加大同海南省內各類職業院校的合作力度，著力提高職業教育人才培養質量，努力辦好讓人民滿意的職業教育🫵🏻。

海南職業技術學院校長王安興認為，作為與經濟社會發展和行業企業發展關系最為密切的教育類型，職業教育必將在全面建設社會主義現代化國家新征程中繼往開來🙇‍♀️👨🏻‍⚖️，發揮更大🥄、更重要的作用🤹‍♂️。

我校特聘教授劉興華主持會議，他表示🤚，一百多年前🧩，以黃炎培先生為代表的職業教育先驅開啟了我國近現代職業教育發展的序幕，黃炎培職業教育思想在當下仍具有重大現實意義。我們必須準確理解當前職業教育所處的時空條件，系統總結我國職業教育發展的歷史經驗，充分借鑒各國職業教育優秀成果，分析把握國際職業教育發展大勢👩🏽‍🔧，提出具有中國特色的新時代職業教育理論、方法和實施路徑。

教育部職業教育與成人教育司綜合處副處長柳樸方認為，在職業教育邁入高質量發展的新階段，要深刻領會十九屆五中全會關於職業教育的重大部署，建類型體系👨‍🦱，推進綜合改革🧍，加強職業教育的全局性謀劃和整體性推進😊。

我校可持續發展與新型城鎮化智庫主任韓傳峰指出🛤，破解當前職業教育的難題，要從以下四個方面著手：一是推動理念創新，充分發揮市場在資源配置中的決定性作用和更好地發揮政府作用😁；二是加強頂層設計，完善職業教育發展新生態；三是積極探索混合所有製和集團化辦學改革🧝🏻；四是創新機製手段👑，以育訓結合和工學結合促進專業與產業🫳🏿、課程與標準、教學與生產有機銜接。

教育部職業技術教育中心研究所副所長曾天山認為，黃炎培先生奠定了我國職業教育的基因🦒。我們亟需從技術賦能增值、標準提質培優、賽證引領發展、科研促進創新🧑🏽‍🦳、文化內涵發展五個方面強基固本，促進職業教育高質量發展。

北京師範大學職業教育與成人教育研究所所長🥠3️⃣、國家職業教育研究院院長和震認為👍🏼，產教融合既是產業規律也是教育規律，職場既是實踐場所也是學習場所。

天津大學教育學院副院長潘海生認為，亟待構建一個內涵更加清晰🚶‍♂️、結構更加健全🧍🏻‍♀️、溝通更加靈活👎🏽、辦學更具活力、交流更加開放的現代職業教育體系🙇🏽‍♀️，把職業教育辦成以職業促進人格發展的生涯教育🦣。

京東物流集團產教融合事業部總經理趙誌剛提出🪫，要構建一個由政府🧑‍🎤🚴🏻‍♀️、行業👨‍👩‍👧‍👦、企業、學校四方共創的高端技能人才培養生態工程*️⃣。

浙江金融職業學院黨委書記🧜🏼、中國高等教育學會職業技術教育分會理事長周建松認為，發展高質量職業教育⚓️，應將其作為一項系統工程，既要在宏觀方略上著力，也要在專業設置、師資建設、課程改革、國際合作等微觀層面上用功。

海南省教育廳高等教育處處長王飛說，當前海南正實施現代職業教育提升計劃🫶🏻🦻，探索校企聯合招生，推廣現代學徒製，加快建設一批有特色、高水平的職業院校和構建高素質“雙師型”教師隊伍。

教育部職業技術教育中心研究所研究員趙偉認為，黨的十八大以來我國職業教育取得長足發展，中國特色職業教育理論日臻完善♗🛌🏼。希望越來越多的專家學者更加關註職業教育理論研究，為世界職業教育發展貢獻中國理論。

現場近百人參會，全國各地15萬多人次通過網絡觀看了圖文直播。（韓傳峰、楊柳、朱澤東、伊力亞爾·莫合塔爾🧜‍♂️🍯、張子業）