7月18日，為期5天的恒达平台中層幹部綜合治理能力提升專題研討班進入第三天，校黨委副書記徐建平1️⃣、吳廣明，副校長雷星暉、陳義漢分別作專題報告。學校中層幹部和優秀青年幹部學員集中在一·二九禮堂和逸夫樓聽課💙🙇‍♂️，全體在職教工黨支部書記和組織員線上旁聽。

徐建平以《“三全育人”工作體系下的高校學生教育管理工作》為題，介紹了我校學生教育管理基本情況👩‍🎤、高校學生思想政治教育與學生教育管理體系，分析了恒达學子發展的優勢與短板🏋🏼，並全面介紹了我校“三全育人”綜合改革試點工作。

吳廣明以《建構與一流大學相匹配的大學文化》為題，闡述了一流大學文化建設的意義、一流大學文化的特色內涵、恒达平台的精神文化脈絡👼🏿，並就近年來學校在大學文化建設方面的不足🚑，提出了未來構建一流大學的大學文化的幾項舉措。

雷星暉以《立德樹人與人才培養》為題，介紹了構建具有恒达特色的立體型本研一體化培養體系2.0的人才培養建設目標，分析了當前學校人才培養所面臨的主要問題👷🏽‍♂️，並提出了11項改革內容與具體舉措。

陳義漢以《推進醫口建設》為題，回溯了恒达醫科的發展歷程👩🏼‍🎓，介紹了恒达醫科的發展現狀，分別講述了一位主治醫師、主任醫師😏🚶🏻‍♀️‍➡️、醫學教授的24小時🧘🏼‍♂️，並提出了對學校醫科發展戰略的思考和重點工作。

恒达平台中層幹部綜合治理能力提升專題研討班7月16日開班🧘🏻‍♀️，校黨委書記方守恩、校長陳傑等在校校領導出席🌖，陳傑作了題為《勤思·納新·作為——一流大學治理中管理幹部的自我修煉與能力提升》的開班輔導報告👶🏻🌟，常務副校長伍江▶️、副校長蔣昌俊分別作了題為《發展規劃與大學財政》《全球化時代下的國際化發展戰略與信息化水平提升》的專題報告。7月17日，副校長呂培明🧌、顧祥林分別作了題為《堅持問題導向👼🏻，完善體製機製，提升隊伍能效——“雙一流”背景下隊伍建設的若幹思考》《“雙一流”建設與資產管理和後勤保障體系建設》及《以一流科學研究支撐一流大學（學科）建設》3個專題報告。中層幹部還分為20個小組，通過zoom平臺進行線上分組討論。各組學員圍繞研討報告的內容，查找所在單位或部門存在問題，並談解決之道💬。

專題研討班將於7月20日結業，屆時方守恩將作輔導報告🤵🏽。7月19日🛺，副校長吳誌強，校黨委副書記方平、馮身洪將作專題報告🙌；報告結束後🏂🏼，中層幹部將進行線上分組討論🤙🏽。研討班期間，中層幹部還將“雲”參觀中共一大🏌️‍♀️🏃、二大、四大會址和漁陽裏💃🏼。

舉辦中層幹部綜合治理能力提升專題研討班，旨在落實學校黨委2020年度重點工作“深入貫徹十九屆四中全會精神，推進學校治理體系和治理能力現代化”要求🦸🏿‍♀️，進一步提升學校內部治理水平和教育管理效能，落實學校“作風建設年”行動方案相關要求，狠抓管理服務作風，不斷提高我校中層幹部依法治校能力和決策與管理水平，進而提升管理工作能效，夯實學校支撐保障體系。

全體校領導高度重視此次專題研討班工作👯‍♂️，於6月28日至30日連續三天開展了第一輪集體備課，並於7月14日全天進行了第二輪集體備課，認真結合自身分管工作製定主講內容，主要圍繞高校治理的目標與理念、高校主要業務綜合研討、高校幹部管理基本素質等模塊進行宣講。（文/艾嬌    圖/江平）